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计算教学为小学数学教学的关键组成部分,所以说,不少教师均重视开展计算教学,但就实际情况来说,不少小学生的计算得分仍旧较低,导致这一情况的原因有很多,如数学计算具备枯燥乏味性,致使小学生难以细致全面地感知问题,再者小学生在计算数学题时也难以集中注意力,未能细致观察问题,如此就会出现解答错误.
提高小学高年级数学计算能力的有效对策
【摘 要】
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计算教学为小学数学教学的关键组成部分,所以说,不少教师均重视开展计算教学,但就实际情况来说,不少小学生的计算得分仍旧较低,导致这一情况的原因有很多,如数学计算具备枯燥
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区西站小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年3期
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