【摘 要】
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在新的教育理念指导下,由培养“品学兼优”的学生发展到培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生,对于这一教育要求的落实第一步就是要转变学生和家长的学习观念.因为体育
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在新的教育理念指导下,由培养“品学兼优”的学生发展到培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生,对于这一教育要求的落实第一步就是要转变学生和家长的学习观念.因为体育学科作为学生全面发展的重要组成部分,在学生身心成长方面具有不可估量的作用,所以要在日常的教育教学实践中,加强引导学生认识到体育学科的重要性. 而要想真正激发起学生的体育学习兴趣,有效教学方法的引导是必不可少的.演示法在初中体育教学中的应用就适应了初中阶段学生的身体素质现状和学生的基本学习需要,让学生在体育知识学习中真正提高自身身体素质和感受到体育学科的趣味性.
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