自然观察智力在幼儿园教育中的培养

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幼儿在学前教育过程中是应该被格外关照和培养的人群,也是教育体系中比较重视的对象.而自然观察智力是从国外引进的一种新型的教育方法,能够帮助幼儿重新识别自然界中的生物,以达到理解自然、保护自然的目的,切实提升幼儿学生观察能力、分析能力与动手实践能力,解决传统幼儿教育过于理论性问题.本文主要分析与研究如何在幼儿园教育过程中合理化开展自然观察智力培养,使得幼儿学生能够更好地适应新型教育理论,强化教育效果.
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