【摘 要】
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教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62~63页。教学过程:一、联系生活实际,创设问题情境师:小朋友们,你们喜欢跳绳吗?生:喜欢!师:老师也很喜欢跳绳
【机 构】
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昌宁县湾甸傣族乡大城完小,昌宁县湾甸傣族乡中心完小,
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教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62~63页。教学过程:一、联系生活实际,创设问题情境师:小朋友们,你们喜欢跳绳吗?生:喜欢!师:老师也很喜欢跳绳,跳绳是一种有益的活动,它可以锻炼我们的
Teaching content: Beijing Normal University compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics first grade volumes 62 ~ 63 pages. Teaching process: First, contact the real life, create problems Situator: Children, do you like skipping? Health: love! Teacher: The teacher also likes to skip rope, rope skipping is a useful activity, it can exercise our
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钱镠(852—932),字具美,杭州临安人。出生于寒微农家。7岁读书,粗通文墨。少时尝事牧牛、砍柴。长大后,好拳勇,喜任侠,习武艺,擅射箭,慓悍异常。曾与人结伙贩卖私盐。时处唐
调动幼儿学习,最好的“老师”是兴趣。我们应巧妙、新颖地设计导入环节,营造浓厚的学习环境,引起幼儿极大的兴趣与求知欲望,可以通过直接材料操作、利用已有经验提问、演示材
法国夏氏建筑事务所方案一、规划思路跨世纪示范住宅区万里示范居住区规划，既要遵循城市总体规划及区域性规划的指导，同时也要尊重场所文脉，定义其几何形逻辑。坚持以人为本的设
新课改背景下,传统教学模式受到了极大冲击。而合作学习作为一种新型教学方式,以其自身高效性等特点受到广泛关注。将其应用于小学语文教学中,不仅能够提高教学质量和效率,还
“哪”是多音字,有下列几种情况:1.“哪”读“nǎ”。用法:①疑问代词,后面跟量词或数量词,要求在所问范围内有所确定。如:你喜欢读哪本书?哪篇文章写得好?②表示反问的疑问
“光的本性”虽然知识要求不高,试题亦常以选择题的形式出现,但涉及知识点丰富,与生活、生产实际联系较多.如果对基本知识、规律理解不透彻,很容易导致失分.
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《汉书》所述高后所诈称惠帝子，有脉络不清之处，时间亦有错讹，遂致《汉书人名索引》有关人名亦生失误。兹参《史记》作一 理，不避钉 之嫌，希求小补于史云尔。史料皆于括号中注中
王大宝(1094—1170),字元龟,潮州海阳(今广东潮州)人。其祖称为温陵(今福建泉州)人,迁居潮州,遂落籍。王大宝是宋代岭南唯一的榜眼,建炎二年(1128)考中进士,列一甲第二名。
一 提问：“橡皮膏有什么用途？” 回答：“把纱布固定在皮肤上不掉下来，还有……想不出来了。” 坐在观众席上的项宁宁跳起来。他举手：“橡皮膏还可以补衣服，补鞋，贴铅笔盒，粘玻璃缝。把名字写在橡皮膏上，贴在箱子上不会和别人的混淆。橡皮膏还可以治风湿和跌打损伤，活血化瘀，镇痛消肿，治皮炎……” 全场哄一下笑起来。 这是电视台举办的一场智力竞赛，目的是让观众增长见识，开阔思路。 因为项宁宁还要
某机场近期建设占地面积４．５ｋｍ２，发展规划区占地约１０ｋｍ２，前期机场工程测区为长４ｋｍ，宽约１．２ｋｍ的长方形，其长边与机场跑道中心线平行，属丘陵地区。本文主要讨论该机场测量的坐标系、成图比例尺、方格网地