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底层视角作为帮扶和解决大学生弱势群体困难的思维视角,在制定校园危机预案时,遵循的主要原则是人性尊严原则、共情疏导原则、自我激励原则,采取的主要措施是制定预案、建立预警机制、控制“压力源”、构建支持系统,强调工作主体提前介入,及时让可能陷入危机的当事人走出困境,获得面对现实和适应社会的能力。