武汉修订新冠病毒病例病亡人数

来源 :语数外学习·高中版上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiacktalk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国中部的武汉市在周五修改了新冠病毒(CO-VID-19)确诊病例和死亡人数。
  武汉市新冠病毒防疫指挥部在通报中表示,此次修订是按照有关法律法规和对历史、对人民、对死者负责的原则进行的。
  通知中列出了数据不符的四个原因:
  疫情初期患者激增,医疗资源和医疗机构准入能力不堪重负。有些病人在家里没有经过医院治疗就病逝了。
  在治疗的高峰期,医院超负荷运转,医务人员忙于抢救和治疗病人,导致报告迟到、漏报和误报。
  由于能够治疗新冠病毒患者的指定医院迅速增加,包括由湖北省、武汉市及其各区政府管理的医院、公司附属医院以及私人医院和临时医院,少数医疗机构未与疫情信息网联网,未能及时上报数据。
  部分死亡患者的登記信息不完整,报告存在重复和错误。
  总部一名官员对新闻媒体说,3月下旬成立了一个流行病大数据和流行病学调查小组。
  这位官员说,该组织利用在线系统提供的信息,从所有与疫情有关的地点收集了完整的信息,以确保每个病例的事实都是准确的,每个数字都是客观和准确的。
  这位官员说:“传染病数据的背后是公众的生命和健康,以及政府的公信力。”他还说,及时修订这些数字,显示了对每一个生命的尊重。
其他文献
讨论是高中英语教师常用的教学手段。高中英语教师应当积极遵循讨论的原则,巧妙运用讨论这一方式,在课前准备阶段、课中讨论阶段和总结阶段来加以实践应用,让每一个学生都能主动参与到课堂交流和互动中。  一、重视课前准备阶段  课前准备阶段是展开讨论的初始阶段。在进行讨论之前,高中英语教师需要立足实际学情,引导学生参与到课前准备活动中,并以激发学生的讨论兴趣为目的,设计出具有趣味性且不乏新意的讨论话题,使学
期刊
数学史家卡约黎(F,cajori)說:“现代计算方法之所以有奇迹般的力量,是由于有三个重要的发明,即阿拉伯记数法、小数和对数。”
期刊
词汇教学是高中英语教学中非常重要的部分。广大高中英语教师都十分重视词汇教学,长久以来都在探究提升词汇教学效率的策略。笔者将从以下三个方面探究如何提升高中英语词汇教学的有效性。  一、创设具体语境。培养学生词汇学习的兴趣  在具体的语境中讲解单词,除了有利于增强学生对单词的理解,还能够增强课堂教学的趣味性,维持学生课堂学习的专注度。研究数据表明学生对英语词汇学习具有厌恶情绪是由于其认为词汇课单调枯燥
期刊
传统的教学往往将学生当作被动的知识接收者,只注重机械地传输,而忽略学生是富有情感的个体。这造成了师生冲突较多、学生缺乏学习动力、英语运用能力较差等现象。因此,英语教学应当充分考虑情感因素,运用情感教育促进教學的顺利开展,培养学生的英语素养。  一、导入环节:激发学生的学习热情  学生是课堂的主人,教师要意识到自身引导者身份,从多方面启发、引导学生,以情感唤醒学生,让学生能尽快进入学习状态。首先,教
期刊
随着教育改革在高中阶段的逐步推行,培养学生核心素养成为了英语教学的重中之重,而思维品质作为核心素养的重要内容,更值得教师关注。阅读教学是高中英语阅读教学的一部分,也是培养学生思维品质的主要途径。教师要从学生核心素养的发展诉求出发,结合当下英语阅读教学的现状,设计多样的教学策略,帮助学生养成受益终生的思维习惯。  一、开放阅读空间。培养学生的发散性思维  现阶段教师要打破传统阅读教学观念的束缚,重视
期刊
一、射影几何产生的历史背景  1566年,科曼迪诺(F,Commandino,1509年-1575年)把阿波罗尼奥斯fApollonius)的《圆锥曲线论》的前四卷译成拉丁文,引起了数学家们对几何的关注,在短短几十年的时间里,人们便突破了传统几何的局限,创立了一门崭新的学科——射影几何。  射影几何起源于透视法,而当时透视法主要应用于绘画,为了能在画布上画出大自然的真实样子,人们就需要解决一个数学
期刊
在高中英语教学中实施阅读和写作一体化教学,能帮助学生提升阅读能力和写作水平。因此教师要充分挖掘阅读和写作之间的关系,做好课前准备、课中教学和课后巩固工作,充分激发学生的学习兴趣,帮助他们构建完善的英语知识体系,促进其全面发展。  一、课前准备  英语教师应当认识到阅读和写作一体化教学的重要性,在课前准备阶段,合理规划课堂的教学流程。学生在教师的引导下,进行预习,搜集相关的资料,做好充足的准备。教师
期刊
英语写作是高中英语学习中至关重要的一环,不少同学在进行英语书面表达时,一味地使用简单句,导致句式单一,语言平淡,缺乏表现力。对此,笔者总结了几点提高英语作文表现力的策略,以期对同学们有所帮助。  一、运用非谓语动词。使句式简洁高级  非谓语动词,即不作谓语的动词,主要包括不定式、过去分词、现在分词以及动名词四种形式。在高中英语书面表达中,同学们若能巧妙运用非谓语动词,往往可以美化句子,使句式多样,
期刊
一直以来,写作教学都是广大高中英语教学的重难点。写作教学对于促进学生在英语方面发展的积极作用。基于此,为了激发学生学习英语的兴趣、提升学生的英语写作能力,本文将对词块理论在高中英语写作教学中的有效应用展开探究。  一、培养学生的词块意识  在教师引导学生意识到词块对写作的影响以后,学生便会更加注重在日常的阅读和学习中积累词块,更加乐意将词块运用于写作中。在实际教学中,教师可以让学生寻找文章中的词块
期刊
最新研究表明,逛博物馆美术馆、参加艺术活动不仅能陶冶情操,还有益健康,降低早逝风险。  最新研究表明,去剧院、博物馆或美术馆看剧或游览能延年益寿,而且去得越多,效果越好。  伦敦大学学院的研究人员发现,与不经常参加艺术活动的人相比,经常参加艺术活动的人(每隔几个月或更长时间去一次)早逝的风险降低了31%。即使每年去一两次剧院或博物馆,早逝风险也能降低14%。  研究人员研究了6000多名50岁以上
期刊