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<正>一、教学设计案例(一)教学目标1.语用能力目标(1)读准诗中字音、字形,读懂诗歌大意,并能背诵默写全诗。(2)赏析全诗,体会并感悟杜甫的爱国情怀,培养学生的语用审美能力。2.语用素养目标(1)了解律诗的文体特点,让学生掌握基本的文体常识。(2)理解诗中情景交融的表现手法,并用于日常写作之中。(二)教学重难点教学重点:理解诗中情景交融的表现手法。教学难点:体悟杜甫的爱国情怀,培养学生的语用审美能力。