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名著阅读走进了课堂，请进了中考，越来越受重视，这是一个可喜的现象。然而，老师要不要介入、怎么介入名著阅读，依然是个问题。我觉得，名著阅读既是教学内容之一，老师就要参与其中，展开多重对话，才能共享这一精神盛宴。
多重对话共享名著
【摘 要】
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名著阅读走进了课堂，请进了中考，越来越受重视，这是一个可喜的现象。然而，老师要不要介入、怎么介入名著阅读，依然是个问题。我觉得，名著阅读既是教学内容之一，老师就要参与其中，展开
【机 构】
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博罗县园洲中学,广东 惠州,516123
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2013年7期
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