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默读是学生自学中最主要的学习方式，默读能力形成于学生的学习过程之中，并伴随学生学习的不断深入而发展。在阅读课教学中，能否恰当地利用默读，是拓展学生课外阅读，提升课堂教学效果的有力武器。
任是无声也精彩——小学生默读能力的现状及训练策略
【摘 要】
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默读是学生自学中最主要的学习方式，默读能力形成于学生的学习过程之中，并伴随学生学习的不断深入而发展。在阅读课教学中，能否恰当地利用默读，是拓展学生课外阅读，提升课堂教学效
【机 构】
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江西省广丰县实验小学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年10期
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