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摘要：初中语文的重要性不言而喻，在学生的学习生涯中， 初中阶段的语文学习是相对重要的。初中阶段是学生学习的起 始阶段也是黄金阶段，在这一阶段中，教师只有引导学生打好语 文基础，才会有利于学生今后的学习。语文学科对于其他学科 的学习有一定的影响，语文是日常生活中的重要交流方式，只有 学好语文，在日常的学习生活中才能够更加游刃有余。
关键词：初中语文；多媒体运用
中华民族上下五千多年的历史中，语文是传承文化的方式 之一，语文的学习在现如今与历史中架起一座沟通的桥梁。不 仅如此，在时代快速变迁的二十一世纪中，语文作为衡量人才标 准的方式之一。信息技术是快速发展社会的必然产物，信息技 术方便了我们的日常生活，也慢慢的走近教学课堂中，大大提高 了教学课堂的有效性。如何将多媒体计算机更好的运用到初中 语文教学中也是我们教师在教学过程中不断思考的问题之一， 以下是我就这一问题作出几点我的看法。
一、初中语文教学现状
要想更好的将多媒体技术与教学课堂结合在一起，就需要 我们教师先清楚了解班级发展现状，理清教学中所出现的问题， 这样才能够更好的将多媒体与课堂教学相融合。
1. 学生学习兴趣不浓：语文对于我们思考能力的培养有着
很大的影响，在教学过程中，作为教师我们不难发现在初中阶段
学生对于语文的学习的重视度有大幅度下降，很大一部分学生 认为初中语文与小学语文的差别不大，语文学习没有必要花费 过多的精力与时间，在大部分学生的普遍认知中，语文是所有学 科中学习难度最低的一门学科，语文仅仅是认识几个字，会读几 篇文章就够了。然而，语文是一座桥梁，是我们与古人交谈的主 要途径，也是学生了解中外优秀文化的重要方式之一。初中阶 段是学生行为养成，分化的主要阶段，与小学阶段相比之下，初 中阶段极具增多的科目，语文学科在学生们的眼中变成了不被 重视的一门学科，学生不愿将过多的学习时间耗费在语文的学 习中，认为在中考中，语文成绩无法很好的与他人拉开距离，耗 费过多的时间也无法得到很好的分数回报。
2. 教师的教学理念：导致学生重视度不高的原因之一是由
于教师的教学理念，语文的地位在全面推行素质教育的现如今
已越来越被重视，但仍然有部分教师的教学理念存在着些许问 题，深受传统教学理念的影响下，教师在教学中容易出现满堂灌 的现象，一堂课四十分钟，教师从上课铃响讲到下课铃响，占用 了过多的课堂教学时间，没有搞清楚谁应该是课堂教学的主体， 说教式的教学方式会造成学生对于语文学习的兴趣在很大程度 上有明显的下降趋势，将课本知识照本宣科的传授给学生，一方 面会让整堂课程缺乏形象感；另一方面会影响学生综合能力的
发展，阻碍了学生思维方式、创新思维等方面的培养。不利于学 生日后的发展。
二、如何将多媒体技术运用到教学中
如何解决初中语文课堂中存在的教学问题是我们教师在教 学过程中不断探究的问题，我认为将多媒体技术引入到初中语 文课堂的教学中能够在一定程度上解决这些教学中现存的 问题。
1. 正确认识多媒体技术：对于教师来说，正确认识多媒体技
术在教学中影响是不可缺少的，随着时代的不断发展，教学的目
的也在不断的发生变化，在新课改的背景下，教学的目的是为了 发展学生的综合能力，教师要充分认识到多媒体技术的引入的 重要性并在教学中将这一教学方法落实到实处。由于传统的教 学理念导致课堂中学生参与度不高，影响了学生的语文学习兴 趣，初中阶段的学生有着一定的好奇心，多媒体的引入不但能够 提高学生的学习积极性，也能够扩大学生的学习知识面，有利于 学生接下来的深入学习。
2. 课堂导入：课堂导入是一堂課程的关键，良好的开端是成
功的一半，良好的导入能够提高课堂教学效率，也能够促使学生
更好的进入到课堂学习的状态中，更好的帮助学生集中注意力。 良好的课堂导入能够使课堂教学更加精彩，能够提前帮助学生 了解教学中的重难点，也为课堂教学营造了良好的学习氛围。 图片导入、影像导入、影音导入等都是教学中较为常见的课堂导 入方式之一，例如：在学习初中语文《桃花源记》的过程中，学生 对于桃花源记的认识并没有很清晰，教师在课前利用多媒体教 学辅助工具向学生展示相关的照片，并以照片为背景向学生播 放课文音频，让学生充分的将自己代入到陶渊明所创设的情境 中，更好的帮助学生掌握好课文内容。在学习《沁园春·雪》一课 的过程中，要想更好的帮助学生理解文章内容，就要求教师丰富 课堂教学形式，通过向学生展示壮美的风景图，让学生置身于毛 泽东笔下气吞山河的雄伟景象中。
3. 多媒体丰富课堂教学：多媒体教学在一定程度上转变了
以往课堂的单调乏味的课堂教学氛围，形式生动的教学形式能
够激发学生的学习兴趣，多媒体技术的帮助下，学生的知识面能 够得到很大程度上的扩大。
总结：多媒体技术在课堂中的运用是时代发展的趋势，教师 要合理利用多媒体资源，真正的发挥其作用，提高学生的语文学 习能力。
参考文献：
【1】吕河《多媒体教学技术在初中语文教学中的运用之我 见》 学术期刊《速读（下旬）》2014年11期
【2】林夕《如何运用多媒体技术有效开展初中语文教学》 学术期刊《考试周刊》2014年83期
关键词：初中语文；多媒体运用
中华民族上下五千多年的历史中，语文是传承文化的方式 之一，语文的学习在现如今与历史中架起一座沟通的桥梁。不 仅如此，在时代快速变迁的二十一世纪中，语文作为衡量人才标 准的方式之一。信息技术是快速发展社会的必然产物，信息技 术方便了我们的日常生活，也慢慢的走近教学课堂中，大大提高 了教学课堂的有效性。如何将多媒体计算机更好的运用到初中 语文教学中也是我们教师在教学过程中不断思考的问题之一， 以下是我就这一问题作出几点我的看法。
一、初中语文教学现状
要想更好的将多媒体技术与教学课堂结合在一起，就需要 我们教师先清楚了解班级发展现状，理清教学中所出现的问题， 这样才能够更好的将多媒体与课堂教学相融合。
1. 学生学习兴趣不浓：语文对于我们思考能力的培养有着
很大的影响，在教学过程中，作为教师我们不难发现在初中阶段
学生对于语文的学习的重视度有大幅度下降，很大一部分学生 认为初中语文与小学语文的差别不大，语文学习没有必要花费 过多的精力与时间，在大部分学生的普遍认知中，语文是所有学 科中学习难度最低的一门学科，语文仅仅是认识几个字，会读几 篇文章就够了。然而，语文是一座桥梁，是我们与古人交谈的主 要途径，也是学生了解中外优秀文化的重要方式之一。初中阶 段是学生行为养成，分化的主要阶段，与小学阶段相比之下，初 中阶段极具增多的科目，语文学科在学生们的眼中变成了不被 重视的一门学科，学生不愿将过多的学习时间耗费在语文的学 习中，认为在中考中，语文成绩无法很好的与他人拉开距离，耗 费过多的时间也无法得到很好的分数回报。
2. 教师的教学理念：导致学生重视度不高的原因之一是由
于教师的教学理念，语文的地位在全面推行素质教育的现如今
已越来越被重视，但仍然有部分教师的教学理念存在着些许问 题，深受传统教学理念的影响下，教师在教学中容易出现满堂灌 的现象，一堂课四十分钟，教师从上课铃响讲到下课铃响，占用 了过多的课堂教学时间，没有搞清楚谁应该是课堂教学的主体， 说教式的教学方式会造成学生对于语文学习的兴趣在很大程度 上有明显的下降趋势，将课本知识照本宣科的传授给学生，一方 面会让整堂课程缺乏形象感；另一方面会影响学生综合能力的
发展，阻碍了学生思维方式、创新思维等方面的培养。不利于学 生日后的发展。
二、如何将多媒体技术运用到教学中
如何解决初中语文课堂中存在的教学问题是我们教师在教 学过程中不断探究的问题，我认为将多媒体技术引入到初中语 文课堂的教学中能够在一定程度上解决这些教学中现存的 问题。
1. 正确认识多媒体技术：对于教师来说，正确认识多媒体技
术在教学中影响是不可缺少的，随着时代的不断发展，教学的目
的也在不断的发生变化，在新课改的背景下，教学的目的是为了 发展学生的综合能力，教师要充分认识到多媒体技术的引入的 重要性并在教学中将这一教学方法落实到实处。由于传统的教 学理念导致课堂中学生参与度不高，影响了学生的语文学习兴 趣，初中阶段的学生有着一定的好奇心，多媒体的引入不但能够 提高学生的学习积极性，也能够扩大学生的学习知识面，有利于 学生接下来的深入学习。
2. 课堂导入：课堂导入是一堂課程的关键，良好的开端是成
功的一半，良好的导入能够提高课堂教学效率，也能够促使学生
更好的进入到课堂学习的状态中，更好的帮助学生集中注意力。 良好的课堂导入能够使课堂教学更加精彩，能够提前帮助学生 了解教学中的重难点，也为课堂教学营造了良好的学习氛围。 图片导入、影像导入、影音导入等都是教学中较为常见的课堂导 入方式之一，例如：在学习初中语文《桃花源记》的过程中，学生 对于桃花源记的认识并没有很清晰，教师在课前利用多媒体教 学辅助工具向学生展示相关的照片，并以照片为背景向学生播 放课文音频，让学生充分的将自己代入到陶渊明所创设的情境 中，更好的帮助学生掌握好课文内容。在学习《沁园春·雪》一课 的过程中，要想更好的帮助学生理解文章内容，就要求教师丰富 课堂教学形式，通过向学生展示壮美的风景图，让学生置身于毛 泽东笔下气吞山河的雄伟景象中。
3. 多媒体丰富课堂教学：多媒体教学在一定程度上转变了
以往课堂的单调乏味的课堂教学氛围，形式生动的教学形式能
够激发学生的学习兴趣，多媒体技术的帮助下，学生的知识面能 够得到很大程度上的扩大。
总结：多媒体技术在课堂中的运用是时代发展的趋势，教师 要合理利用多媒体资源，真正的发挥其作用，提高学生的语文学 习能力。
参考文献：
【1】吕河《多媒体教学技术在初中语文教学中的运用之我 见》 学术期刊《速读（下旬）》2014年11期
【2】林夕《如何运用多媒体技术有效开展初中语文教学》 学术期刊《考试周刊》2014年83期