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学生的思维要发展，离不开想象力的培养。课堂是教学的主阵地，让想象进驻语文课堂，发展学生的想象力，激发创造潜能，使语文教学焕发活力。笔者做了四点有益的的尝试：（1）在指导朗读中，激发想象。（2）在阅读理解中，引导想象。（3）在古诗教学中，放飞想象。（4）在口语交际中，丰富想象。
让想象进驻课堂，使语文焕发活力
【摘 要】
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学生的思维要发展，离不开想象力的培养。课堂是教学的主阵地，让想象进驻语文课堂，发展学生的想象力，激发创造潜能，使语文教学焕发活力。笔者做了四点有益的的尝试：（1）在指导朗读中，激
【机 构】
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福建省厦门市民立第二小学 福建 厦门 361000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年6期
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