【摘 要】
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作文教学是小学语文中高段的重要内容。经过小学低段的学习,学生已经有了一定的基础,渐渐可以完成较长篇幅作文的写作,此时是写作能力提升的关键期。因此,很多教师都会在这一
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作文教学是小学语文中高段的重要内容。经过小学低段的学习,学生已经有了一定的基础,渐渐可以完成较长篇幅作文的写作,此时是写作能力提升的关键期。因此,很多教师都会在这一阶段加大作文教学力度。但是,部分教师的教学手法过于单一,或过于依赖以往的经验,既不符合当代小学生的心理性格特征,又无法从多个角度锻炼学生的写作能力,导致教学效果不够明显。本文就从明确教学目标、合理设置主题、引导自查互查和加强阅读指导四个方面对该问题进行探讨。
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