《山西医科大学学报:基础医学教育版》2009年度载文分析

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对《山西医科大学学报:基础医学教育版》2009年度刊载的360篇论文进行统计分析,选取各栏目载文量、第一作者单位、地区、学历和职称等指标,通过与2005年数据的比较,分析《山西医科大学学报:基础医学教育版》发展的现状,在此基础上,总结出本刊的办刊特点,提出进一步发展的策略。
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