Mr林的课堂趣言

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【正】 第一次知道Mr林是缘于刚入校时读了校刊上的《林Sir其人》,写得很有意思,于是我对那个叫“林革”的老师(即林Sir)产生了浓厚的兴趣。之后就常常追着学长们问,哪个是林革啊?后来终于有了答案,就是那个每天
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摘 要:学校文化贵在化人。文化是能改变人的,基于这样理念,结合学校“立人”办学理念,我校从杏泉文化入手,加强校园文化建设,一些实践做法梳理出来,以飨读者。  关键词:杏泉;正能量;美丽;精彩人生  一位哲人曾经说过,什么是教育,教育就是除去学生学到的知识以外的东西。我认为那就是文化,而这种文化不是狭义的文化,是宽泛的文化。一所学校之所以成为优质学校,之所以成为名校,不是在于他的校舍多么前卫、不是在
摘要:在初中的教学工作中,历史一直是重要的教学科目之一,同时,历史的文化性和厚重感是其他学科所没有的。但是,在实际的教学工作中,我们经常只注重对教材知识的讲解,而忽略了历史本身的趣味性和文化性。因此,在这种情况下,任课教师应该如何开展初中历史的教学工作,以突出历史的趣味性和文化性是一个值得研究的课题。所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨具有趣味与诗意的课堂教学模式开展。  
【正】 我们有时听到一些教师或家长这样训斥学生:“你怎么又打架了?”“你是班上最差的学生。”那些“差生”终日挨批,也就满不在乎。而我们又惊奇地发现,当我们师范生刚走
【正】 创作《鸟的天堂》这幅画时,我上二年级。最初,我想表现晚上群鸟的栖息和早晨鸟群的出动,通过“静”和“动”的对比来表现主题。我把两张色稿给教师看,却没有得到他的
【正】 近年来鲁歌同志连续撰文,指出新(1981年)旧(1938年)两版《鲁迅全集》中所收《汉文学史纲要》一书应尽速订正为《古代汉文学史纲要》,第一次说是"按此书名大谬,不合鲁
根据均衡凝固技术关于大、中件内浇口要分散与“靠边”的原则,布置、设计出分散引入式浇注系统;实际生产应用表明,该类型的浇注系统对铸件有良好的补缩作用,且充型平稳,不形
叙述了流态自硬砂的配制、性能、工艺特点以及生产应用;易产生的缺陷及其预防措施.
摘 要:在小学教育中,计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力。计算过程是一个以运算规律以及数和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。一般来说,相对简单的计算可以通过口算得出;对于一些数据较大的口算就需要通过比算的形式进行求解,即将计算过程中的每一个步骤进行记录,然后再一步一步进行推算。在教学过程中,教师不但需要教会学生解题,还需要让学生明白为什么要这样解。因此教师要教会学生对算理的理
摘 要:信息技术与小学数学教学的整合,即把信息技术发展的成果应用到小学数学教学的实践之中,使信息技术成为与小学数学新课程内容和课程实施高度和谐的有机部分,对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新能力,培养协作意识,促进学生以新的思维方式发现问题、分析问题、解决问题,及培养学生的创新精神,发展他们的探索和实践能力都会产生很大的促进作用。  关键词:信息技术;小学数学教学;整合  信息
【正】 在现实生活中,幽默作为一种艺术,它是一个人丰富内涵的外在表现,很能体现一个人的修养和个性。通过幽默,可以使人在笑声中得到启示。前苏联著名教育家斯维特洛夫指出: