中国戏曲跨文化传播现状分析

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon_3628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国传统文化经过几千年的沉淀留下了许多瑰宝,戏曲作为一种人民喜闻乐见的艺术形式,有着几千年的传承,承载着中国传统文化的优秀内涵,并以新颖、别致的方式吸引着全世界的人,展现着独特的魅力。戏曲走出国门的过程也是跨文化传播的过程,在这个过程中,传播者面临着各种机遇和挑战。
其他文献
<正>全市组织工作会议指出,聚焦现代化新重庆建设各项任务,扎实推进组织工作现代化,不断开创全市组织工作新局面。重庆市云阳县深入学习贯彻全国、全市组织工作会议精神,抓实党支部标准化规范化建设,切实增强基层党组织政治功能和组织功能,为加快建设山区库区强县富民现代化新云阳提供坚强的组织保证。建强组织单元,夯实基层“桥头堡”。树牢“党的一切工作到支部”的鲜明导向,加快打造新时代“红岩先锋”变革型组织。深化
期刊
目的 :为快速诊断Sysmex CS5100全自动血凝分析仪故障,提出一种基于贝叶斯估计的故障诊断方法。方法:首先,通过多个传感器采集血凝分析仪的输出信号数据,并采用贝叶斯估计算法对数据进行融合处理;其次,将提取数据融合后的幅值作为血凝分析仪的特征参数;最后,根据信号幅值特征参数计算血凝分析仪故障数据间的依附率,然后结合k近邻算法完成血凝分析仪的故障诊断。结果:采用该方法可精准判断血凝分析仪的故障
期刊
在“双减”背景下,运用大单元教学设计进行初中习题课的教学,渗透学科核心素养,培养学生学会迁移、联想以及形成专家思维。通过大整体、大概念、大问题和大任务的实施,通过有层次的习题课的教学帮助学生掌握知识、发展能力,强化学生的表达能力和渗透数学思想,让学生学会从数学的角度去思考问题和解决问题,实现“双减”背景下的提质增效。
期刊
目的:探讨血红蛋白电泳结果异常的可能原因。方法:收集成都医学院第一附属医院2018年9月至2021年7月5 696例患者的血红蛋白电泳结果,并对异常结果及临床意义进行分析。结果:486例患者结果异常(占8.53%),其中300例HbA2增高,135例HbA2降低,44例单独F增高,7例有异常血红蛋白条带。486例患者中,地中海贫血基因阳性246例(阳性率50.62%),其中α地中海贫血29例,β地
期刊
目的 观察温阳助运方联合甲地孕酮治疗胃阳虚型Ⅲ-Ⅳ期癌性厌食的疗效。方法 选取2020年10月—2023年4月于南京中医药大学附属苏州市中医医院肿瘤科住院治疗的胃阳虚型Ⅲ-Ⅳ期癌性厌食患者104例,按照随机数字表法分为治疗组53例和对照组51例。对照组在肿瘤治疗的基础上口服醋酸甲地孕酮分散片;治疗组在对照组治疗基础上加服温阳助运方,2组疗程均为2周。比较2组食欲状况及生活质量[肿瘤患者食欲症状问卷
期刊
本文梳理了第二次世界大战以来日本博物馆学的发展历程,从而阐述日本博物馆学的现状与展望,同时阐明了博物馆相关法律的内容修正和相关问题。
期刊
生态环境导向的开发模式作为一种创新性的项目组织实施模式,是践行“两山理论”的重要举措,是实现生态产品价值的有效路径,在国家高位推动下,国内各地积极开展了大量实践探索。本文采用案例分析法和实地调研法,系统梳理总结四川EOD模式探索历程和典型案例中形成的经验做法及存在问题,并针对后续实践和解决投融资难点问题给出建议,以期为进一步组织实施好EOD项目提供支撑与借鉴。
期刊
1目的:观察针灸联合丙酸氟替卡松鼻喷雾剂治疗持续性变应性鼻炎的临床疗效。2方法:本研究是通过将符合纳入标准的40例持续性变应性鼻炎诊断的患者按照中央随机法,分为针药组20例和西药组20例。西药组予丙酸氟替卡松鼻喷雾剂喷鼻治疗,为期6周,每日晨起1次,每侧鼻孔各2喷。针药组在同样使用鼻喷雾剂的基础上予以针灸治疗,针刺选穴为上星、四白(双侧)、合谷(双侧)、印堂、上迎香(双侧)、尺泽(双侧)、大椎、迎
学位
党的十八大以来,为彻底改变我国生态环境保护状况,国家将生态文明建设放在了越来越重要的位置,以生态环境为导向的开发模式(EOD模式)应运而生,国内开始逐步探索、研究关于EOD模式的相关理论与试点应用情况。在此背景下,各地政府和社会资本方期望通过申报、实施EOD模式项目,正确处理好当地生态环境保护与经济社会发展的关系,解决两者协同发展的瓶颈问题,实现经济社会的可持续发展。然而EOD模式项目的实施、运营
学位
<正>“双减”背景下,教师在课前要充分调动学生的主观能动性,使学生结合以往的学习经验、知识基础、思维方式完成新知的学习。学生只有高效、充分地完成前置学习,才能在课堂上有针对性、有重点地学习数学知识,打好学习基础。为了达到这一目的,教师需要优化前置性学习单的设计。一、以概念学习为目标的前置学习单概念学习是数学教学中的重要内容,前置学习单可以引导学生结合自己的生活经验和学习经验打好概念知识学习的基础。
期刊