论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
关于水利水电施工技术及其应注意问题的分析
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
陶行知先生是我国伟大的教育家。1932年，陶行知先生从实践中总结了“即知即传”的普及教育方法，创立了“小先生制”。他曾写过一首《小孩不小歌》：人人都说小孩小，谁知人小心不小
期刊
新课程改革要求教育教学要坚持立德树人和“三贴近”原则，思想政治课教学结合时政教育，既是思想政治课教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道，又能弥补教材相对于形势发
新课程关注学生学习的方法与过程，把转变学生的学习方式作为引导学生学会学习的关键。教学过程中突出学生学习的主体性是提高教学效益的重要途径。自主性学习强调培养学生自主学习的意识和习惯，培养学生自己获取知识和解决问题的能力。笔者想借助本文，试图通过教学活动中的几个基本环节来说明如何充分发挥学生在数学学习活动中的自主性。 一、激发学生的学习动机 学生的学习活动总是在一定的思想和情感的影响下，在学习动机
提问是一门高超的教学艺术,教师要以大语文教学观指导我们的教学行为,活用教材,真实的指向学生的需要,精巧设计问题,不断给学生新鲜的刺激,让务实·趋活·求新的问题设计引导
【摘要】教师语言是教师在课堂用来组织课堂教学各个环节的主要手段和重要工具，但在日常教学中，教师的语言存在种种问题和不当，教师语言有其自身特点，我们需要在日常教学中去断摸索和磨炼。 【关键词】语言准确平实幽默简练激励启发肢体语言艺术 正文：教师语言，即教师的课堂语言，意指教师在课堂所说的话，它是教师在课堂上用来组织课堂教学各个环节的主要手段和工具，是“传道授业解惑”的主要手段。德国的教育家斯多慧
小学语文课外活动是语文教学的一个重要组成部分.要提高学生的语文能力.不仅要搞好课堂教学,提高课堂教学质量,而且还要积极开展课外活动.它对于巩固、扩大课堂教学的成果,加
作为一名农村的初中思想教师，我在课改的浪潮中不断地提高认识和觉悟。为了更好完成教学内容，使课堂生动，使学生学起知识易于理解和消化，我认为必须以多种渠道来调动学生的学习积