【摘 要】
:
读《中学语文教学》1999年第3期陈志群先生的文章《谈谈与几篇课文相关的基督教知识》,发现该文混淆了天主教与基督教(新教),恐对教学不利,特说明之。一、天主教与基督教(新教)耶稣(Jcsus)即弥赛
论文部分内容阅读
读《中学语文教学》1999年第3期陈志群先生的文章《谈谈与几篇课文相关的基督教知识》,发现该文混淆了天主教与基督教(新教),恐对教学不利,特说明之。一、天主教与基督教(新教)耶稣(Jcsus)即弥赛亚(Messiah),亦即救世主,原是犹太教的导师,公元
After reading the article “On the Knowledge of Christianity Related to Several Texts” of Mr. Chen Zhiqun’s article in “Chinese Teaching in Middle School” No. 3, 1999, he found that the article confuses Catholicism with Christianity (Protestantism). I. Catholicism and Christianity (Protestantism) Jesus (Jcsus) is the Messiah (Messiah), also known as the Savior, who was originally a teacher of Judaism, AD.
其他文献
平面中一条直线把整个平面分成两个半平面,我们称它们为直线的两个“侧”.取定一直角坐标系.设直线l的方程为Ax+By+C=0①(A,B不同时为零).当一点P(x0,y0)不在l上时,把它代入①的左端必不为零.容易证明,在l同(异
地点某公司办公室人物袁总男,35岁,公司总经理,老成圆滑。方秘书女,26岁,新来的女秘书,耿直率真。〔幕启:舞台上是公司办公室摆设,在办公桌显眼处有一部电话。〔把电话铃声巧
1998年11月19日—20日,张志公语文教育思想研讨会在京举行。会议由北京大学中文系、民进中央教委、中国语文现代化学会、北京市语言学会、河南省教育学院中文系、全国青年语文教师研究中
推广是一个命题经过一般化所得到的正确结论,正如波利亚所说:“是从好的东西中提炼更纯净的精制品”,好的推广是“不容易得到的”,因此,推广不能单纯地看成是一个命题简单的一般化
进入初中阶段的青少年在交友和人际关系方面也发生了显著变化,主要有以下几个特点:1.逐渐克服了团伙的交往方式初中阶段的青少年由于发展的年龄特征,使他们需要能够倾诉烦恼,交流思
编者按〕普通话教学是中学语文教育的基础,也是义务教育的重要内容。本期推荐石培明先生的文章,介绍了一些具体可行的教学方法。本刊自今年起,在“语言知识与教学”栏目下特设“
新近面世的《语文学习心理论》(林化君、陈黎明、张幼冬编著,青岛海洋大学出版社1998年6月出版),作为《新世纪语文教师发展丛书》中唯一探讨学习理论的著作,是语文学习理论研究的一本新
“文革”前一年,刚出校门,我从内地分到石河子机关工作。入冬了,科室里发了铁锹和芨芨草扫把,准备冬季扫雪用。出于好奇心,我拿起刚刚发来的芨芨草扫把,仔细观察,一根根细长
在英国,果酱是家家户户必备的食品,人们习惯在面点上涂抹它。14岁的弗雷舍·多赫迪对外婆手工制作的果酱情有独钟,除了每天食用,他还非常希望自己也能掌握“秘方”。那天下午,他钻进厨房里,忙活了整整半天,累得汗流颊背,终于学会了外婆的手艺。 弗雷舍觉得,果酱的口味应该更多样化一些,于是,他每天到超市选购不同的水果,一放学回家就钻进厨房里鼓捣,调制出了各种不同口味的果酱。开心之余,他将果酱拿给邻居品尝,
点拨教学是20世纪后期中国语文教学改革的一朵奇葩,这一教学法的创始者和培育者蔡澄清先生因而成为中国语文教育界的一颗明星。蔡先生实验研究点拨教学不是从改革开放始,早在1958年和