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本文就高中生作文从模仿到创新的教学策略进行分析，主要从如何看待学生模仿写作，提高学生写作以及加强学生创新写作等方面的教学策略进行研究，旨在使广大高中学生得到帮助和启发。
高中生作文由模仿到创新的递进式教学策略研究
【摘 要】
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本文就高中生作文从模仿到创新的教学策略进行分析，主要从如何看待学生模仿写作，提高学生写作以及加强学生创新写作等方面的教学策略进行研究，旨在使广大高中学生得到帮助和启发
【机 构】
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河南省项城市一高语文组河南项城 466200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年11期
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