【摘 要】
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随着会计成为世界通用的商业语言，高校经管类非财会专业均开设“会计学”课程，但在实际教学中，高校往往是根据财会专业的教学目标来选择非财会专业的教材和教学方法，忽视了经管类
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随着会计成为世界通用的商业语言，高校经管类非财会专业均开设“会计学”课程，但在实际教学中，高校往往是根据财会专业的教学目标来选择非财会专业的教材和教学方法，忽视了经管类非财会专业的差异性需求，学习效果并不理想。文章以云南省昆明市本科院校经管类非财会专业作为研究对象来研究“会计学”这门课程教材选用和教学方法选用问题，并针对问题提出解决的对策。
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