【摘 要】
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今年，北京市在28所中学的高中阶段试点职业能力培养，将此前在大学生中进行的学生职业规划和职业能力培养提前至高中生。北京教育人才培训中心主任任占忠表示，目前制约大学生就业的根本问题，不是就业人数多、就业结构不均衡，而是大学生的就业观和能力问题。因此，学生就业能力的培养从大学开始是远远不够的，要从中学文理分科开始。北京师范大学原就业中心主任刘淑玲表示，每年都有很多学生就业没有从事所学的专业，就是因为在
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今年，北京市在28所中学的高中阶段试点职业能力培养，将此前在大学生中进行的学生职业规划和职业能力培养提前至高中生。北京教育人才培训中心主任任占忠表示，目前制约大学生就业的根本问题，不是就业人数多、就业结构不均衡，而是大学生的就业观和能力问题。因此，学生就业能力的培养从大学开始是远远不够的，要从中学文理分科开始。北京师范大学原就业中心主任刘淑玲表示，每年都有很多学生就业没有从事所学的专业，就是因为在高考填报志愿时，对许多专业缺乏认识和了解，随后觉得兴趣不再，便转行了，这对于高校培养来说也是一种损失。学生在高考填报志愿前，就应该有相应的职业规划。
（来源：《中国青年报》2013年10月18日）
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