【摘 要】
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【内容摘要】高中英语教学由“听、说、读、写”四个环节部分组成，其中“听”是教学的基础，只有学生的听力学习能力得到提升，其他能力才能得到综合带动，因此听力教学必须要引起广大教师的重视，在为学生设计听力任务时，要遵循可迁移性和多元性的原则。本文之中笔者主要是对多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用做出以下介绍。 【关键词】主题听力材料 高中英语 听力教学 前言 一直以来在高中要英语教学中，都存
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【内容摘要】高中英语教学由“听、说、读、写”四个环节部分组成，其中“听”是教学的基础，只有学生的听力学习能力得到提升，其他能力才能得到综合带动，因此听力教学必须要引起广大教师的重视，在为学生设计听力任务时，要遵循可迁移性和多元性的原则。本文之中笔者主要是对多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用做出以下介绍。
【关键词】主题听力材料
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