【摘 要】
:
英语作为一门语言,其背后有独特的文化背景与文化魅力。在高中英语教学过程中,学生难以对英语产生兴趣,往往是因为对英语背后所蕴含的文化差异不甚理解,无法真正做到理解一门
论文部分内容阅读
英语作为一门语言,其背后有独特的文化背景与文化魅力。在高中英语教学过程中,学生难以对英语产生兴趣,往往是因为对英语背后所蕴含的文化差异不甚理解,无法真正做到理解一门语言背后的文化背景,而仅仅是学习语言知识,其学习过程必定是枯燥无味的,且其学习结果往往难以收获理想成效。本文就在高中英语教学中渗透英语背景文化知识进行简单分析。
As a language, English has a unique cultural background and cultural charm. In the process of high school English teaching, it is difficult for students to become interested in English, often because they do not understand the cultural differences behind the English language and can not really understand the cultural background behind a language, but simply learn the language knowledge. The learning process must be boring, and its learning outcomes are often hard to reap the desired results. This article analyzes English background culture knowledge in high school English teaching.
其他文献
诗词的鉴赏都要从读懂开始。在鉴赏教学中,老师要张弛有度,指导学生读懂诗词,引导学生发展鉴赏能力,这样才能提高学生的鉴赏能力。
Appreciation of poetry begins with rea
21世纪以来,计算机逐渐应用到各个行业当中,因此,计算机成为一门炙手可热的专业。为社会培养出色的计算机人才是各大高职院校的重要任务,然而,在我国高职院校中,普遍存在教学
小学英语教师培养学生对英语的学习兴趣很重要,但更重要的是让学生在漫长的英语学习过程中始终保持这种学习兴趣,给英语学习提供源源不断的动力。
It is important for prim
在“新课程改革”这股热风的吹动下,小学英语教育随此进入一个崭新的发展阶段。英语教学再也不是单纯地给学生传授语言知识的学科教育,而是要求教师抓住课堂教学最有利的时机
本研究主要采用定性的研究方法 ,以Zimmerman自我调节学习三阶段循环(即计划、执行或意志力控制和自我反思)为理论基础,旨在揭示当前英语专业学生在进行英语写作时的自我调节
阅读是学习英语的关键,对高中生来说,首先,阅读需要老师的引导,其次需要日常的积累,再次需要大量的阅读,作者以此作为依据,从以下三个方面对高中英语阅读的教学进行思考。
R
词汇是英语学习的基础,如果词汇量积累不够,最受影响的就是口语和写作这两项重要技能。现在的高中英语课堂,普遍存在学生写作能力差和口语交际能力不足的现象,这极大地降低了
英语作为全球交流的通用语言,在日常生活中扮演着重要角色。从世界来看,10多个国家以英语为母语,45个国家的官方语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。译林版《高
随着我国国际化进程的不断发展,英语学习对于每个学生而言都是至关重要的。但是在英语的学习过程中,学生经常会遇到一些因为文化差异而带来的难题,这些难题加大了学生学习英
高职英语教学的创新教育是培养高职学生创新思维和提高高职学生英语职业能力的需要,代表高职英语教学的新的发展方向。本文针对高职英语教学中实施创新教育的难点与特点,探讨