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[摘
大数据背景下的“角的平分线的性质”课堂教学实践
【摘 要】
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【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2019年1期
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（1）了解平面向量的基本定理及其意义. （2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. （3）会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算. （4）理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 平面向量的基本定理研究的是平面内任意两个不共线向量的线性组合表示，常与线性运算一起考查；向量的坐标运算及向量共线问题也是高考考查的热点.
[摘 要] 作为初中数学中思想方法的典型代表，数形结合思想对于高效学习的价值不容小觑. 从基本教学理论出发，笔者对不同知识模块中数形结合思想的适用进行了详细阐述，希望在深入剖析其实际运用途径的同时，引导初中学生逐步建立起思想方法的意识，助推高效学习. [关键词] 初中数学；数形结合 初中数学当中的知识点就像是一颗颗零散的珠子，分布于各个知识模块当中. 为了将这些知识内容全面且高效地加以掌握，我
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[摘 要] 课堂评价是为改善教学而采用的策略和工具，改变原先单一的注重检测学习结果的评价，使评价的标准多样性，使评价具有激励性，能使数学课堂做到面向全体学生，促进每个学生的发展，不让一个学生掉队. [关键词] 小组合作；评价的多样性；评价的激励性 课程改革强调课堂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程. 可是对于现在的班级而言，每个班级里有60%～70%的外来员工子弟，其中小学在民办
[摘 要] 在学习科学视角下实施深度学习，有重视学生原有的数学经验、促使学生的认知失衡、帮助学生建立数学模型等途径. 从长远看，将深度学习作为初中数学教学的主线，是适切的. [关键词] 初中数学；学习科学；深度学习；核心素养 核心素养视角下，人們讨论的热点之一是如何实现核心素养的落地，在对这一问题的探究中，深度学习激发了教育教学研究者以及一线教师的浓厚兴趣. 但在探讨深度学习的时候，人们忽视了
家里的垃圾袋尺寸有时候会跟垃圾桶的大小不匹配；家里的空间有限，垃圾分类却要摆放多个垃圾桶……左边这款创意垃圾桶在桶边缘设计了可以卡住垃圾袋的细槽。你可别小看这些细槽，它们可以牢牢地勾住大小不一的垃圾袋。不仅如此，这款垃圾桶还可以同时套入两三个颜色不同的垃圾袋，解决了垃圾分类的问题。多卡口垃圾桶既环保又节省空间，可谓“小设计、大創意”。
大家都说南湖公园是一个美丽的公园。它美在哪呢？ 南湖公园之美，美在其湖。清晨，湖面上笼罩着一层薄薄的雾，周围的景物一片朦胧，整个南湖如同仙境一般。它好像还没睡醒，不肯把身上的“雾被子”掀开。正午，千万缕如同利剑般的阳光穿透薄雾，撒进了湖水里。湖面上顿时波光粼粼，像铺上了一层金。一阵微风吹来，湖面上碧波荡漾，恰似诗人所述——“水光潋滟晴方好”。夜晚，各种各样的彩灯映照在湖面上，南湖变得五光十色、绚
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