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新课程改革背景下,初中语文教师要与时俱进创新教学理念,充分结合初中学生性格特点和学习接受能力,在实际教学中开展多元化阅读教学策略方法。从而激发学生主动阅读学习兴趣和参与积极性,显著提升学生汉语能力和阅读水平,实现良好语文阅读教学实效。本文结合当前初中语文阅读教学现状,具体阐述初中语文阅读教学培养学生汉语能力策略探析。