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一、为什么要实行＂定量自主作业＂？rn在语文教学改革不断深化,新的课堂教学模式不断出现的当下,语文学习的延伸——课下作业似乎无足轻重了。其实不然,作业作为课堂学习的准备和巩固是不可或缺的。如何使每个学生及时高效地完成作业,这或许是许多老师都面临的一个问题。
我的作业我做主——语文定量自主作业的思考与探索
【摘 要】
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一、为什么要实行＂定量自主作业＂？rn在语文教学改革不断深化,新的课堂教学模式不断出现的当下,语文学习的延伸——课下作业似乎无足轻重了。其实不然,作业作为课堂学习的准备和
【机 构】
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郑州市第五十二中学,河南郑州,450000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年56期
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摘 要： 传统曲目是扬琴的基础曲目，在扬琴演奏中起到了至关重要的作用。作者对我国扬琴的历史发展脉络、传统曲目代表作进行了浅探讨与评述，并对传统曲目演奏的改革提出了看法与设想。 关键词： 扬琴 历史发展脉络 传统曲目 一、扬琴的简要历史发展脉络 关于扬琴的传入，《中国大百科全书（音乐舞蹈卷）》对扬琴是这样介绍的：“扬琴（Dulcimer）击奏弦鸣乐器……明代（1368—1644）晚期传入中
摘 要： 作者结合教学实践，从提高教师专业素质、提高思想教育的渗透强度、培养学生的学习兴趣、树立管理至上指导为重思想等四个方面，对如何提高高中语文教学效率这一问题进行了探讨。 关键词： 高中语文 教学效果 思考 现在，具有较好的语文表达能力，已成为谋职成功的一个先决条件。而目前大家对大学生的语文表达能力普遍感到忧虑，纷纷要求在大学普遍开设“大学语文”课。从小学，到中学，到大学，这是一条教学
摘 要： 基于“职业属性”的高职语文同时兼有文化课、基础课、技能课的职能。首先，它肩负着传播文化知识、进行人文教育的重任；其次，它要为学好专业课打基础；最后，它要培养学生“能说会写”的上岗能力，为增强学生的就业竞争能力，从职业素质和职业核心能力方面增加砝码。因此，高职语文教学必须注重培养学生的听说读写能力、思维和评价能力、交际能力等语文综合能力，使高职学生成为适应社会发展需要的符合职业岗位要求的合
摘 要： 作者采用文献资料法、访谈法、实验教学法，对甘肃省武山县桦林中学语文教学中运用欣赏古诗法进行美育进行研究，结果表明：在朗读中体会画面之美，在思考中领会意境之美，在探讨中琢磨技巧之美，在行动中创造意象之美，在课堂中多向引导学生，多手段欣赏古诗词都是进行美育的重要途径。 关键词： 中学语文教学 古诗词教学 美育 《中国教育改革和发展纲要》对美育在学校教育中的地位作了肯定：“美育对于培养
<正> 近几年来,我和上海电视台节目主持人叶惠贤做过多次接触,多次看过他主持的节目。依我看,叶惠贤主持节目颇有艺术特色,他努力冲破封闭式的、静止的、坐在演播室的播讲模式,刻意追求一种开放式的、全方位的、灵活多变的主持形式,并逐渐形成了自己的风格。正如他自己所说:“我们《今夜星辰》就是想以多变的主持形式和热门的嘉宾主持,来创造一种全新的主持艺术,力争走出一条自己的路来。”
摘 要： 高中语文教学应区别于传统的教学模式，教师需要遵循新课程理念并全面落实到整个教学活动中，以创新的理念改进教学活动中的不足之处。 关键词： 高中语文课堂教学 切入点 提高教学成效 高中语文教师长期以来在应试教育的影响下，习惯将更多的目光放在应试大纲的调整变化和应试知识点上，很少关注语文教学的素质培养，所以学生的学习能力和兴趣不高，语文素养有待进一步提升。 一、以有效预习活动为切入点
语文教学不仅仅是一个传授知识、培养能力的简单过程，而应该是滋润学生心灵的过程。罗曼·罗兰指出：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中先有。”语文教师要把真挚的情感传到学生身上，自己必须先有。一节优秀的语文课应当是一首诗、一幅画，一堂高质量的语文课不仅能给学生以语文知识，而且要给学生以美的享受和熏陶，愉悦学生的身心，激发他们的学习兴趣，引发他们展开联想和想象，从而有利于学生创造性思维的培养。而要达到这
摘 要： 语文阅读是复杂的心智活动、情感活动，也是教与学相互作用的活动。在初中语文阅读教学中必须突出情感因素、创造情境、激发需要，培养学生的创新思维、创新能力。 关键词： 初中语文阅读教学 教学规律 教学方法 纵观我国中学语文阅读教学研究领域，众多专家和广大语文教师经过多年探索和反复实验，已经提出了许多思想、理论、方法、模式。但是在这诸多思想、理论、方法、模式之中，是否存在某些具有普遍意义
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