对留守生倾注“童心母爱”--班主任工作案例

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近年来,随着经济改革步伐的加快,农村劳动力进城打工突飞猛进。他们将自己年幼的孩子交给老人或亲戚抚养。特别是在我们这样的山区学校,由为突出。每个班上几乎有一大半的学生是留守儿童。于是本应是家庭和学校共同承担的教育责任,就全落在学校老师的头上。作为一名班主任,在我十几年的教学中,让我深深地体会到:对待留守学生,需要倾注更多的关爱和教育。只有把他们当作自己的孩子,才会产生爱的情感,以诚相待,对学生倾注满腔热情,才能给这些的孩子们以亲切感、安全感和信赖感。
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