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掌握数学概念是提高学生解决问题能力的有效途径,可以灵活运用数学公式和基本定理,从问题中汲取灵感,其核心素养主要是通过数 学手段有效解决逻辑判断、数学运算、统计分析、主观想象等方面的实际问题。本文以数学核心素养的培养为重点,提高数学概念课程的教学效率, 培养创新型数学人才。
初中数学概念教学研究
【摘 要】
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掌握数学概念是提高学生解决问题能力的有效途径,可以灵活运用数学公式和基本定理,从问题中汲取灵感,其核心素养主要是通过数 学手段有效解决逻辑判断、数学运算、统计分析、
【机 构】
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福建省安溪县霞春中学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年9期
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