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小学数学教学不单单是教授数学知识,更重要的是使学生形成良好的数学思维,以适应素质教育的要求.因此,确保课堂教学更为高效,方可使得教学质量切实提升.在当前时期,提升教学的实效性是业内专家研究的重点.因为小学生的年龄不大,思维也较为特殊,教师必须要对此有清晰的认知,在此基础上对教法予以革新,确保教学效率有切实提升.