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高中通用技术课程是新一轮教育与改革难点,也是新课程改革下产生的一门新兴学科,传统教学手段无法保障这一课程的教学质量,项目式教学作为一种有效的手段,提倡“做中学”“学中做”,将其应用于高中通用技术课程教学设计之中,能够真正满足课改需求,提高高中通用技术课程教学质量.因此,本文就高中通用技术课程教学设计中项目式教学的有效运用进行了探究.