论文部分内容阅读
叛逆这个词多形容少年儿童的反叛,他们有自己的思想,不认同大流,忤逆正常的规律,对成人的要求常做出对抗的行为。叛逆是一种“长大了”的感觉,是一种强烈的自我表现欲,主要分为三个阶段:3岁左右是第一个反叛期,第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生,被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。对于3岁左右处于形成自主思维时期的小小孩,西方觉得用Rebellious(叛逆)这个词不合适,所以他们把叛逆弱化为——Difficult,Testing,Chal-lenging(困难,捣蛋和富挑战性)。
我自从怀孕来到英国,对生儿育女是一张白纸,没有接受过任何熏陶。但是,看到身边的英国妈妈们全都独自承担照顾两个甚至更多孩子的责任,我心里暗自有了无形的力量。两年之内,我生了两个孩子——女儿露露和儿子艺艺。做了母亲后,我越来越关注中西方的家庭教育理念及方式方法。
我发现,国内很多网站上的专家指导或者个人经验,所顾忌的东西太多,有些观点、方法和西方完全相反。最近,我参加了英国教育家Rob Parsons(罗伯•帕森斯)的《21st Century Parent》(《21世纪父母》)的课堂学习,深有感触。他主张的教育观点多以简洁明了的形式展现,下面我结合他的观点,谈谈自己的一些感悟。
没有规矩会让孩子缺乏安全感
如果在一个家庭里,孩子想做什么就做什么,走上社会就肯定不能适应,因为孩子适应不了社会上的规矩、规则。但也有可能,孩子上幼儿园或学校还挺容易适应,那是因为他们在那个环境觉得更有安全感,规矩和规则体现得不明显,没有发生较大的冲突。
举一个简单的例子,就开车来说:在英国,交通规则是铁的法律,人人遵守,大家都觉得开车很安全,即使90岁的老人也开,只是慢点而已。如果在国内,你不知道在拐弯口或者直道上,什么时候会冲出来个冒失鬼,或者不知道前后左右的车辆什么时候会突然拐弯、变道、超车等等,你就会绷紧神经,觉得很不安全。
有规矩的环境容易预知会发生的事,孩子从小知道什么是该做的,什么是不该做的,利于他们远离“叛逆”。自从孩子出生,我让孩子很有规律地度过每一天,起床、吃、玩到晚上洗澡、吃、睡,反复循环。孩子从小就活得很“安全”,一切在意料之中,他们的哭闹就会比较少。
任何时候都需谨守规则
在英国,孩子与成人在社会上遵守同一规则。在大人的言传身教下,规矩很容易被孩子接受。而国内的一些家长,无论在家怎么教孩子,出了门却不自觉地做出插队、不礼让的举动,这样只会令孩子糊涂,徘徊在遵守与不遵守之间,或形成有人监督就遵守,反之就不遵守的不良习惯。
有时候,要成为好家长,我们不得不充当不受欢迎的丑角
1、挑你要打的仗,有时要懂得不计较
从孩子出生开始,就是培养规矩的时候。你会发现自己经常需要对宝宝说:吃东西前要洗手;接过别人递给的东西要说谢谢;向别人要东西要说请;不能乱扔玩具;不要咬玩具;不要扔食物……这样的仗,根据情形,可以说是可打可不打的。
相比起这些,不能摸插头;不能从沙发上跳下来;不能砸电视机;不能玩马桶里的水;不能打人;不能爬上桌子……家长则不能妥协,是绝对要打的仗。
2、避免冲突,但是如果避免不了,就一定要赢
你和女儿在超市里,女儿威胁你说“如果你不给我买……我就会把这里的玩具全拉下来,把酸奶倒到每个人的身上!”你听了怎么办?你必须打这一仗,而且一定要赢。你让步的话,就表示你输了。你不让步,即使所有人的脸上都盖满了酸奶,也在所不惜。因为每一个孩子从小都在尽全力地“寻找”和“学习”极限——就是家长的容忍度。
3、心口如一
对孩子的态度,必须表里如一。很多家长会使用一些吓唬孩子的花招,甚至编出个故事来。孩子当时是被吓住了,但却没有理解为什么要这么做(或不能这么做)。比如,家长对孩子说:“如果你现在不来,我就丢下你,把车开走了。”不能说你履行不了的诺言,也不能用你做不到的事相威胁。否则你就没有威信与诚信,孩子也会无所适从。而且,父母双方在这方面必须站在一条战线上,保持一致。
4、在一开始就抓紧缰绳
凡事都要在一开始,家长就控制住局面,不能让孩子控制你。比如:一位新老师,第一次和同学们见面,颇为客气,显得很有亲和力,学生就容易相信这位老师是好欺负的,以后上课做小动作的可能性就大很多。如果老师一开始就表现出纪律严明的威严气势,然后为提高亲和力而慢慢放松界限,这样的方法比较可行。
这一点我做得非常差。最近,每天早上艺艺总是提早起床,来到我的房间,吵着要找他带着睡觉的玩具。每次我都尽量满足他,三更半夜地帮他在黑暗中找玩具。有一天,我忍无可忍,决定从当晚开始禁止他带玩具上床,并且任凭他半夜哭到天翻地覆,也不妥协。如果我一开始就硬下心肠,不给他找玩具,恐怕他就不会这么任性,也不会这么难纠正。
5、批评行为,而不是孩子
比如,用“你这样做是不对的”,而不说“你是个坏孩子”“你这个小笨蛋”……也就是不能伤了孩子的自尊。如果,孩子常听到家长对人不对事的批评,那个坏孩子的概念就会深植孩子脑海,本来不是,久而久之,在孩子的内心里成真了,孩子就容易继续“坏”下去。
6、千万不要用爱做武器
不能说“如果你……爸爸妈妈就不再爱你了”,可以换成“如果你这样做,爸爸妈妈会很伤心的”。
总之,为人父母,说话要讲究技巧,当事情不像你所预期的发展时,不要一味地怪罪孩子。比如儿子半夜三更找玩具,是我一开始允许的,无形地助长了他的任性,使情况越演越烈。
当你对孩子说不要做这个、不要做那个的时候,有些孩子在脑海里会想:如果我做了,爸爸妈妈会有怎样的反应呢?于是,他偏偏要去试试;有些孩子在听父母指示的时候,可能会把“不要”两个字省略而听不进,就做出了与指示相反的事情。所以,为何不尝试在你想说“不要跑”的时候,说“慢慢走”呢?
用Rob Parsons 点睛的一句话来说——如果任由孩子的喜欢,对孩子没有规矩的话,就不是真正的爱孩子!
图片由本文作者提供
编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com
脑筋急转弯答案:
1、堵车
2、救火车
3、雪人
4、因为岸上有猫
5、爆竹
6、平行线没有相交(香蕉)
7、你的名字
8、因为它会结茧(节俭)
9、秋老虎(或纸老虎)
10、笔划都是10划
《列车上的窃贼》
答案:
因为列车在停靠车站时,为了保证站内清洁卫生,厕所一律锁门停止使用。去长沙的乘客B显然在说谎。
我自从怀孕来到英国,对生儿育女是一张白纸,没有接受过任何熏陶。但是,看到身边的英国妈妈们全都独自承担照顾两个甚至更多孩子的责任,我心里暗自有了无形的力量。两年之内,我生了两个孩子——女儿露露和儿子艺艺。做了母亲后,我越来越关注中西方的家庭教育理念及方式方法。
我发现,国内很多网站上的专家指导或者个人经验,所顾忌的东西太多,有些观点、方法和西方完全相反。最近,我参加了英国教育家Rob Parsons(罗伯•帕森斯)的《21st Century Parent》(《21世纪父母》)的课堂学习,深有感触。他主张的教育观点多以简洁明了的形式展现,下面我结合他的观点,谈谈自己的一些感悟。
没有规矩会让孩子缺乏安全感
如果在一个家庭里,孩子想做什么就做什么,走上社会就肯定不能适应,因为孩子适应不了社会上的规矩、规则。但也有可能,孩子上幼儿园或学校还挺容易适应,那是因为他们在那个环境觉得更有安全感,规矩和规则体现得不明显,没有发生较大的冲突。
举一个简单的例子,就开车来说:在英国,交通规则是铁的法律,人人遵守,大家都觉得开车很安全,即使90岁的老人也开,只是慢点而已。如果在国内,你不知道在拐弯口或者直道上,什么时候会冲出来个冒失鬼,或者不知道前后左右的车辆什么时候会突然拐弯、变道、超车等等,你就会绷紧神经,觉得很不安全。
有规矩的环境容易预知会发生的事,孩子从小知道什么是该做的,什么是不该做的,利于他们远离“叛逆”。自从孩子出生,我让孩子很有规律地度过每一天,起床、吃、玩到晚上洗澡、吃、睡,反复循环。孩子从小就活得很“安全”,一切在意料之中,他们的哭闹就会比较少。
任何时候都需谨守规则
在英国,孩子与成人在社会上遵守同一规则。在大人的言传身教下,规矩很容易被孩子接受。而国内的一些家长,无论在家怎么教孩子,出了门却不自觉地做出插队、不礼让的举动,这样只会令孩子糊涂,徘徊在遵守与不遵守之间,或形成有人监督就遵守,反之就不遵守的不良习惯。
有时候,要成为好家长,我们不得不充当不受欢迎的丑角
1、挑你要打的仗,有时要懂得不计较
从孩子出生开始,就是培养规矩的时候。你会发现自己经常需要对宝宝说:吃东西前要洗手;接过别人递给的东西要说谢谢;向别人要东西要说请;不能乱扔玩具;不要咬玩具;不要扔食物……这样的仗,根据情形,可以说是可打可不打的。
相比起这些,不能摸插头;不能从沙发上跳下来;不能砸电视机;不能玩马桶里的水;不能打人;不能爬上桌子……家长则不能妥协,是绝对要打的仗。
2、避免冲突,但是如果避免不了,就一定要赢
你和女儿在超市里,女儿威胁你说“如果你不给我买……我就会把这里的玩具全拉下来,把酸奶倒到每个人的身上!”你听了怎么办?你必须打这一仗,而且一定要赢。你让步的话,就表示你输了。你不让步,即使所有人的脸上都盖满了酸奶,也在所不惜。因为每一个孩子从小都在尽全力地“寻找”和“学习”极限——就是家长的容忍度。
3、心口如一
对孩子的态度,必须表里如一。很多家长会使用一些吓唬孩子的花招,甚至编出个故事来。孩子当时是被吓住了,但却没有理解为什么要这么做(或不能这么做)。比如,家长对孩子说:“如果你现在不来,我就丢下你,把车开走了。”不能说你履行不了的诺言,也不能用你做不到的事相威胁。否则你就没有威信与诚信,孩子也会无所适从。而且,父母双方在这方面必须站在一条战线上,保持一致。
4、在一开始就抓紧缰绳
凡事都要在一开始,家长就控制住局面,不能让孩子控制你。比如:一位新老师,第一次和同学们见面,颇为客气,显得很有亲和力,学生就容易相信这位老师是好欺负的,以后上课做小动作的可能性就大很多。如果老师一开始就表现出纪律严明的威严气势,然后为提高亲和力而慢慢放松界限,这样的方法比较可行。
这一点我做得非常差。最近,每天早上艺艺总是提早起床,来到我的房间,吵着要找他带着睡觉的玩具。每次我都尽量满足他,三更半夜地帮他在黑暗中找玩具。有一天,我忍无可忍,决定从当晚开始禁止他带玩具上床,并且任凭他半夜哭到天翻地覆,也不妥协。如果我一开始就硬下心肠,不给他找玩具,恐怕他就不会这么任性,也不会这么难纠正。
5、批评行为,而不是孩子
比如,用“你这样做是不对的”,而不说“你是个坏孩子”“你这个小笨蛋”……也就是不能伤了孩子的自尊。如果,孩子常听到家长对人不对事的批评,那个坏孩子的概念就会深植孩子脑海,本来不是,久而久之,在孩子的内心里成真了,孩子就容易继续“坏”下去。
6、千万不要用爱做武器
不能说“如果你……爸爸妈妈就不再爱你了”,可以换成“如果你这样做,爸爸妈妈会很伤心的”。
总之,为人父母,说话要讲究技巧,当事情不像你所预期的发展时,不要一味地怪罪孩子。比如儿子半夜三更找玩具,是我一开始允许的,无形地助长了他的任性,使情况越演越烈。
当你对孩子说不要做这个、不要做那个的时候,有些孩子在脑海里会想:如果我做了,爸爸妈妈会有怎样的反应呢?于是,他偏偏要去试试;有些孩子在听父母指示的时候,可能会把“不要”两个字省略而听不进,就做出了与指示相反的事情。所以,为何不尝试在你想说“不要跑”的时候,说“慢慢走”呢?
用Rob Parsons 点睛的一句话来说——如果任由孩子的喜欢,对孩子没有规矩的话,就不是真正的爱孩子!
图片由本文作者提供
编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com
脑筋急转弯答案:
1、堵车
2、救火车
3、雪人
4、因为岸上有猫
5、爆竹
6、平行线没有相交(香蕉)
7、你的名字
8、因为它会结茧(节俭)
9、秋老虎(或纸老虎)
10、笔划都是10划
《列车上的窃贼》
答案:
因为列车在停靠车站时,为了保证站内清洁卫生,厕所一律锁门停止使用。去长沙的乘客B显然在说谎。