【摘 要】
：
为什么有的人忙忙碌碌十几年,最后碌碌无为,没有任何成就?为什么有的人在同一个岗位上待了七八年,身边的很多同事都纷纷谋求到了更高的职位,他们却依然坚守在起跑线上?为什么
论文部分内容阅读
为什么有的人忙忙碌碌十几年,最后碌碌无为,没有任何成就?为什么有的人在同一个岗位上待了七八年,身边的很多同事都纷纷谋求到了更高的职位,他们却依然坚守在起跑线上?为什么有的人在追逐梦想的旅途中左右摇摆,掌握不好前途的方向?rn对于上面那些问题,很多人给出了这样的答案:“我们只是一个普通人,是一名平庸的员工,那些职场中的辉煌不属于我们,不属于我们这些平庸者.”但答案其实并非如此,很多职场员工之所以在工作中找不到方向,之所以在工作中忙忙碌碌,最终一无所获,最主要的原因是他们认识不到自身的优缺点,让每天的工作变得机械化,将自己打造成了心中的平庸.
其他文献
近日，国内首家章牌主题艺术馆——铜道艺术馆在北京开业，一个全新的线上，线下整合，展示、营销协调统一的航母级章牌营销平台正式浮出水面。自此，在我国一直处于零散运作的铜章收藏
2015年,河南省煤田地质局二队积极探索新常态下地勘单位转型发展之路,努力跳出勘探业多年形成的固有模式,积极拓展新的服务领域.rn2015年9月2日,该队物探工程处10名职工组成
患者,男,22岁,因右眼视力急骤下降就诊于眼科,诊断为右眼视神经炎收住院治疗.发病前1周有右面颊肿胀史,经抗炎治疗后肿胀消退.患者治愈出院2月后,右侧面颊再次肿痛同时伴右眼
主题教育实践活动是以组织开展特定活动的形式增强思想政治工作教育性和实践性的一种载体,与政治学习、谈话教育、文化感染、典型示范等构成集中教育与日常教育相辅相成的思
目前,随着我国的经济实力快速发展和人民的生活水平不断的提高,人们对精神文化生活的追求也不断地提高,群众文化辅导工作开始渐渐被推广和普及.声乐辅导是群众文化中的主要内
新疆民族地区的学生，汉语往往是作为他们的第二种语言使用的，尤其是来自新疆少数民族地区的许多学生，不能熟练地使用汉语进行交流及正常对话。本文试从新疆民族地区汉语教学中学生出现的一些问题和本人在平时教学中所采取的一些措施来加以阐述。在教学中重视培养学生“听、说、读、写”的素养，激发学生对汉语文的兴趣，提高他们使用汉语文的频率，提高学生运用汉语言的能力与运用。 1、不会说汉语或是不太会用普通话交流：学
2019年适逢中国著名作曲家瞿希贤诞辰100周年，由中国音乐家协会、中央音乐学院主办，中央音乐学院图书馆承办的“瞿希贤百年诞辰手稿文献纪念活动”于6月19日开幕。 上午9时，瞿希贤百年诞辰开幕式暨纪念音乐会在中央音乐学院演奏厅举行。众多领导出席此次活动。 中央音乐学院图书馆收藏的作曲家瞿希贤手稿文献，缘于2008年瞿希贤家属捐赠的一批瞿希贤音乐创作的珍贵资料。这批文献中涵盖瞿希贤的创作手稿、手
一、创设生活化的教学情境建构主义理论认为:知识是情境化的,是它被应用于其中的活动背景和文化的产物,学习就是学习者利用
First, to create a living teaching situation
21世纪信息化时代已经全面到来,在此时期学生获取信息的渠道呈现多元发展趋势,传统单一的教学模式难以满足学生的多元化发展需求.所以在新时期开展高校英语教学,教师应当有效
人勤春来早.节后上班第一周,河南省政府召开全省国土资源工作座谈会,总结2015年及“十二五”时期国土资源工作,分析面临的形势,部署“十三五”时期国土资源管理工作,明确了今