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以“酶的特性”为例探索基于微课的翻转课堂教学模式,从课前知识传递、课内知识内化、课后知识巩固与应用3个方面进行说明,并提出教育信息化进程下翻转课堂的实施策略。
基于微课的翻转课堂教学实践——以“酶的特性”为例
【摘 要】
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以“酶的特性”为例探索基于微课的翻转课堂教学模式,从课前知识传递、课内知识内化、课后知识巩固与应用3个方面进行说明,并提出教育信息化进程下翻转课堂的实施策略。
【机 构】
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甘肃省成县第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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甘肃省教育科学十三五规划课题“基于翻转课堂理念下高中生物微课的开发与应用研究”,课题立项号:GS[2017]GHBZ110
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