门诊院内感染的潜在因素及对策

来源 :浙江预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhf1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
医院门诊是各类病人较为集中的场所。病原微生物与抵抗力低下的易感人群同时存在易造成门诊院内感染。为了有效地控制门诊医院内感染,现将门诊院内感染潜在因素及对策简介如下。一、门诊医院内感染的潜在因素1.环境空气的污染空气是疾病传播的主要媒介,医院门诊每日有数百名病人携带各种病菌来此就诊,在这有限的空间内,人员流动量大,影响室内空气流通,使室内空气中的细菌含量过高,加之病人患病后抵抗力下降,易造或病人间交叉感染。2.通过医护人员手的污染门诊医护人员每日要为数十名病人做各种诊疗,如医护人员在诊疗前后未认真洗手,病原
其他文献
量化管理作为班级日常管理规范,帮助学生准确地认识自我,促进学生自我完善、自我教育、自我管理.学生在班主任的帮助下,以班级核心价值观为导向,结合学校规章制度,全班共同商
我校自1990年举办函授教育和业余教育以来,在校党委的领导下,本着“从严办学,注重质量”的方针,以教学为中心,以管理为基础,严字当头,强化管理,教学质量和管理水平逐步提高,
水墨画积淀了悠久的中华民族历史文化渊源,是我国传统义化艺术中的精华。但是,我们的水墨画教学中却存在着过多临摹的弊端,从而让学生产生了审美与思维定式,这在很大程度上抑制了
摘 要:校本课程是指学校在具体实施国家课程、地方课程的前提下,以学校教师为主体,通过对本校学生进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。开发校本课程有利于学生个性的发展,有利于促进教师的专业化发展和学校办学特色的形成。  关键词:校本课程;感悟;课程资源  1.强化培训,是开发校本课程的前提  为了顺利进行学校校本课程开发工作,要学习
(福建省莆田市涵江区第二实验小学,福建莆田 351111)  古诗是中华民族文化艺术的瑰宝,代代吟诵,千古不衰。现行小学语文教材中选编了不少短小精悍的古诗。这些古诗集语言美、音律美、意境美于一体,以精练的语言描绘了深远的意境,抒发了美好的情感,读起来朗朗上口。教学中有针对性地加以点拨、渲染,就可以使儿童真切地感受欣赏到教材中美的因素,从而获得美的愉悦。通过多年的教学实践,我认为在古诗教学中应从以下
由于我国教育模式的特殊性,学校就是学生的主要生活之地,所以作为一个班级的班主任,班主任的作用是非常重要的,班主任是学生在校期间接触最多的老师,班主任的一言一行往往影
摘 要:本文以制作影视短片《毕业季》为项目,围绕这个项目展开一系列的学习和研究。观察学生们在进行这个项目的时候所遇到的困难以及在接受老师指导后的学习成果。本文也详细记录《毕业季》视频制作这一项目教学的具体实施过程,从中探讨项目教学法的意义以及项目教学法所遇到的问题和解决方法。  关键词:项目教学法;《毕业季》;意义;实施过程  项目教学法是萌芽于18世纪欧洲的一种新颖有效的教育方式。学生在老师的指
动作示范是体育教学中的重要教学手段,它直观形象,能把动作细致地呈现在学生面前。小学生的年龄特点决定了他们的理解能力还不高.逻辑思维能力较低,因此小学阶段体育动作示范就变
一、综合职业能力的基本内涵人的职业活动能力可以划分为专业能力、方法能力和社会能力.专业能力一般是指专门知识、专业技能和专项能力等与职业直接相关的基础能力,是职业活
霍乱是感染性腹泻的一种,发病原理属肠毒素型。人体感染霍乱弧菌后,病变位于小肠。它所释放的肠毒素是致病因子。霍乱肠毒素的分子有三个亚单位:亚单位B使肠毒素与肠细胞膜上