尝试怎样突破初中物理教学的难点

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong482
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据初中物理新课标的要求,初中阶段的物理教学首先应该找到其中的难点和问题并积极的寻找其解决教学难点的办法.在教学的过程中,应该不断地通过新的方式方法来完成对其教学的不断创新并积极地寻找其中最适合初中阶段的学生们学习物理的方式方法,从而有效地提升学生们的物理学习兴趣和能力.
其他文献
随着新课程标准的实施和素质教育的进一步深入,在教学中真正做到让学生愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣变得更加重要.教学中教师要引导学生主动参与、乐于探究、
在上数学课时,课堂提问将贯穿于教学始终,恰当的提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生心灵之门的钥匙,是输出和反馈信息的驿站,是沟通师生双边活动的纽带.如何充分发挥课
小学数学教学要激发学生的活力,促进学生和老师之间的互动,也让学生之间能够有充分的分享讨论,相互的促进,通过教学相长提高彼此了水平.小学数学这门学科对学生的逻辑思维要
孔子曾说:“知之者不如乐知者,乐知者不如好知者”.多年的教学让我知道,凡是对某一学科有浓厚兴趣和满怀热情的学生,该门功课的成绩较好,反之则相对较差.而新课改的主题之一
如何培养学生学习的主动性很大程度上决定了教学的成功与失败.美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习.”在新课程标准中也提
临近中考,如何才能在较短时间内提高复习效率是每个九年级学生关注的焦点问题.教师的中考总复习通常会分为三个阶段:全面基础复习阶段、专题复习阶段和模拟训练阶段.第一阶段
在新课改理念的贯彻落实过程中,初中逐渐扩大了口语教学的相关内容,旨在提升初中生的外语技能,继而促使学生能够向更全能的方向发展.拓展性教学理念是当前英语学科教学环节中
数学教学是思维过程的教学,如何引导学生参与到教学过程中来,特别是如何让学生进行分层次的参与,让学生形成良好的知识结构,培养学生的各种能力,全面提高学生素质非常重要.而
数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分.目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题. The guidance of mathematics l
随着当前时代的飞速发展,社会对创新型的人才的需求量越来越大.因此在教育阶段,各位教师就应该加强对学生创新能力的培养,这不仅仅符合时代发展的需求,更是可以为学生更深层