【摘 要】
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学生认为自己的试卷被错扣了分数从而找老师理论,老师在重审之后将错扣的分数还给学生,这个过程俗称为“抠分”.不少老师认为被学生抠分很没面子,或者因为怕麻烦而不愿意给学
【机 构】
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江苏省如皋市第一中学 226500
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学生认为自己的试卷被错扣了分数从而找老师理论,老师在重审之后将错扣的分数还给学生,这个过程俗称为“抠分”.不少老师认为被学生抠分很没面子,或者因为怕麻烦而不愿意给学生抠分.笔者从自己多年高中数学教学经验来看,“抠分”其实是很有意义的事情,其教育价值至少有以下几个方面.rn一、“抠分”是学生维权意识的体现rn学生做对了题目,就应该拿到应有的分数,这是学生的权利.他被错扣了分数,就是正当权益受到损害,也影响到一次测试对于整个群体的公平性.于公于私,当事人都应该站出来为自己申诉,这是为自己维权也是为集体维权.
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