新课程改下语文朗读教学的反思

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朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言.在《中学语文教学大纲》中,教学内容部分对朗读作出了明确的规定:“用普通话正确、流利、有感情的朗读课文.”在中学语文课堂教学中,朗读训练作为阅读训练的基本内容之一,是课堂教学的重要环节,应引起教师和学生的重视.
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