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生本化教学中的学习者不只是学生，也包括教师在内的直接参与者。教师应该在教学的整个过程中。摈弃几十年来的旧模式，学会理性思考问题，注重分析与观察，充分关注学生的学习情感与态度，指导学习方法。教师需要不断俯下身去关注学生的表情与内心，发掘他们的思维过程中的困难，少一些强制性的“应该”与家长式的“唠叨与包办”，只有这样，学生才能真正放手学习，从而实现有效教学。