全国高等学校建设工程类学科专业指导委员会暂行工作条例

来源 :高等建筑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbnew
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一条 全国高等学校建设工程类学利专业指导委员会是在建设部领导下为更好地指导建设工程类学科专业的建设和人才培养而设置的专家机构。 第二条 建设工程类学科专业指导委员会的主要任务是: 一、研究本学科专业的发展方向,组织制定专业培养目标、培养方案和毕业生的基本要求,及有关课程和教学环节的教学基本要求。 二、对本学科专业的设置、教学改革和教学工作提出建议和意见,开展教学经验交流,推动教学研究活动。
其他文献
一、国内办学情况 进入80年代以来,由于我国房地产业的兴起,各地房地产公司赚了许多钱,引起了社会的广泛关注;同时由于我国住房制度改革的逐步深化,房管部门所面临的课题也愈
本文通过走访呼伦贝尔地区的体育有关专家学者,运用市场经济学的观点,对呼伦贝尔地区体育向产业化迈进:以及建立具有中国特色的社会主义体育市场等若干问题进行了探讨,并提出
本世纪70年代以来,美国一些大学采取举办讲习班等短期培训方式,对在建筑企业中任职的土建类专业大学毕业生进行管理知识的再教育,以便使他们更好地适应建筑工程管理形势和任
运用文献资料法,阐述跆拳道运动员的力量训练要根据力量发展的阶段性原则,结合项目特点,注意全身肌肉力量的相对均衡发展与关键部位肌肉力量的提高,在力量训练方法与手段的选
把高等学校的实验室办成教学、科研和为社会服务的重要基地,这是从事实验科学与技术、实验教学与管理战线上的几十万实验教学大军为之奋斗的目标。创办开放型教学实验室就是
通过对中小学体育教育和体育人才需求现状进行分析研究,指出高校体育教育专业改革应从中小学体育教育和人才需求的实际出发,培养学生拥有良好的思想品质和政治素养,及适应中
备课备什么?我认为,虽然教学内容的准备是前提,而教学方法的准备则是备课的重点。因为,尽管教学内容要随时代的变化而不断充实和更新,除新开课的教师外,课前在教学内容方面的
一、改革实验教学,加强学生能力培养 几年来,我们在改革实验教学,提高教学质量等方面做了大量的工作,使我们的实验教学向着系统化、标准化、规范化发展。 1.注重学生能力培养
我国位于亚洲东部,面积960平方公里,行政区划有23个省、5个自治区和3个直辖市,人口约10亿8000万,其中80%的人在农村;有民族56个,汉族人口最多,占93.3%。在这块仅占世界耕地七