浅谈高中物理课堂提问的优化方法

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rays
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,培养学生主动学习的能力显得越来越重要.在高中物理课堂提问中,优化课堂提问,是促使学生在提问的引导下积极思考、主动参与课堂学习,不仅提高了学生的主动学习能力,还能够提升课堂教学的质量.为此,作为高中物理教师要用科学有效的思维设计每一个课堂问题,让问题发挥其应有的作用.本文将对高中物理课堂提问的优化方法进行简要的探讨.
其他文献
初中是学生生物学习的启蒙阶段,教师如果能在这个时候激起学生学习生物这门学科的兴趣,将会对学生现在与将来学习和研究生物知识有很大的作用.本文针对如何激起学生学习生物
摘 要: 在教学中应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在小学教学活动中把数学与生活实际联系起来,让数学回归生活。数学源于生活,生活处处有数学,学生对数学的认知需要生活事例的帮助加以理解。小学数学教师应选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境,调动学生的生活经验,使学生发现数学就在自己身边。  关键词: 细心观察 生活经验 理论联系实际  如果数学课枯燥乏味,数学教师严谨呆板,那么数学课堂中学生
良好的课堂气氛对体育教学的效果起着至关重要的作用.体育课堂气氛的优劣直接作用于学生身上,积极的体育课堂气氛有利于消除学生在课堂上的压力,能使学生处于积极、主动的学
随着信息时代的不断发展,多媒体越来越成为当下英语教学的主流方式.因其良好的实用性和拓展性,多媒体教学的使用范围仍处于扩张之中、运用手段和形式仍不断发展创新.响应新课
期刊
最近 ,新疆有色金属公司参股加盟罗布泊钾盐公司 ,在罗布泊建立钾肥和卤水提锂基地 ,已正式挂牌启动。近年来 ,已在新疆罗布泊地区查明一世界级超大型钾盐矿床 ,潜层卤水面积
兴趣是学生学习的动力源泉,学习成功的真正秘诀是对学习有足够的兴趣.初中历史教学具有丰富的人文性以及文化性,对提高学生的人文素养以及学生历史知识的系统性掌握均有着积
摘 要: 新课改下对小学数学教学提出了更高更新的要求,因此我们必须改变传统的教学模式和思路,寻求更好的发展。数学教学中注重和现实生活的联系,实现小学数学教学生活化迫在眉睫。要达到这一目的,可以从教学情境生活化、感受数学生活化和思维训练的生活化等方面来落实。  关键词: 小学数学 生活情境 教材  在小学数学课堂教学中,如果将数学与生活联系起来,自然而然就会提起学生的学习兴趣,使学生能从生活中发现数
摘 要: 新课程改革中,小学数学教学活动从单一化走向多元化,从被动化趋于主动化,以均衡为主、兴趣为主的教学方式正逐渐被广大师生所接受,但从事相关教育的工作的人员在具体执行方式上并没有独树一帜的新型教学方案,对生活化教学的理解不充分,导致数学日常教育工作依旧机械、单一。本文就小学数学生活化教学作探究。  关键词: 小学数学教学 新课程改革 生活化教学  一、小学数学教学生活化的益处  1.有益于学生
由于汉丽轩绝大多数门店是加盟店,每家店面独立运营、独立采购、独立核算,因此,总部也无法实现即时监管,难免出现监管上的漏洞。日前,北京一家媒体报道,昌平一家汉丽轩烤肉店
双覆膜早熟西瓜复种秋黄瓜技术内蒙古河套灌区,每年西瓜只能收一茬,种第二茬西瓜,效益很低,最高只能达到300元/亩,为了充分利用瓜地,提高经济效益,我进行了西瓜抢早,复种秋黄瓜的尝试,结果