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针对目前高中生对思想政治课学习兴趣较低,学习内在动力和外在积极性不足的情况,分析了其中所存在的具体原因,即学生对思想政治课的认识存在偏差,学生在思想政治课的学习中态度不够端正,家庭方面的影响,以及教育工作者的影响.基于此,提出了教师、家庭、学生合力,共同培养学生思想政治学习兴趣的目标.
高中生思想政治课学习兴趣现状及培养研究
【摘 要】
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针对目前高中生对思想政治课学习兴趣较低,学习内在动力和外在积极性不足的情况,分析了其中所存在的具体原因,即学生对思想政治课的认识存在偏差,学生在思想政治课的学习中态
【机 构】
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景德镇陶瓷大学研究生院,江西乐平中学分校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年12期
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