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《春秋战国的纷争》在初中历史教材中具有承上启下的作用,内容十分精彩,只是在内容编排上缺乏趣味性。本文论述增强历史教学趣味性的两个做法：让学生在畅谈中轻松明确重难点;采用＂成语故事大联欢＂的形式帮助学生梳理课文,掌握知识。
例谈历史教学的趣味性
【摘 要】
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《春秋战国的纷争》在初中历史教材中具有承上启下的作用,内容十分精彩,只是在内容编排上缺乏趣味性。本文论述增强历史教学趣味性的两个做法：让学生在畅谈中轻松明确重难点;
【机 构】
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玉林北流市平政镇作豫初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年33期
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