高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

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对于每一位高中生来说,数学这门学科非常重要,占高考分数总值的五分之一.分值虽高,但难度系数也不小.相比于初中和小学数学,高中数学的知识系统更庞大更复杂化,而且一些概念也比较抽象,学生理解起来会有些吃力.随着教育的改革,探究性学习被广泛地应用于数学课堂上.这不仅是对学生素质教育的培养,还激发了学生主动探索的精神.但是接踵而来的也让一些学生产生了困惑,如何解决这一问题呢?文章就针对这一问题,对高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考进行深刻的研究.
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