论文部分内容阅读
作为一个成年人，当你听到孩子们说出的真心话时，你是否会心动？作为一个环保人士，当你看到孩子们通过自己的环保实践留下最深刻的感受时，你是否感到肩上的担子更重？让我们用一颗平常心去听一听孩子们的感受，去认识一下我们美境行动中的环保新一代吧！也许可笑、也许幼稚、也许缺少文学色彩，但他们是最真实的。
我最大的感受是快乐，可能每个同学的感受不一样，不知道他们是怎么写的！真想偷看一眼，可是不成，老师不让啊！如果让老师瞬间消失半个小时有多好！老师说写这个是促进我们的反思，我可没有那么高的理想，我就是喜欢和同学在一起做事情，快乐地聊天，中午老师都在盯着我们写作业，在学校真的是没有这样的机会啊。
我感觉在活动中锻炼了我的能力，让我体验了其中的快乐和辛苦，懂得了有困难要学会自己克服。
感谢老师，给我们创造了这样一个机会，让我们能团结在一起，完成一件任务，而且这个任务还是非常有趣好玩的，其实任务的挑战性也是很大的，如果能得到老师的表扬也不容易啊！
还要感谢郑博文，他给我很多的鼓励，在我想放弃的时候，他总给我打来电话，问这个问那个。我们都有课外辅导班，但是他承担了很多查阅资料的任务，包括拍摄大量的照片，没有他的支持鼓励，我也许会前功尽弃。
我还想感谢自然之友，给我们提供了这样一个学习交流的机会，听老师说可以有展示的机会，真的是遗憾，没有让妈妈参观一下其他同学的成果，其实观看别人的成果很重要，也是一次学习的机会，让妈妈下次可以支持我。
——郭阳
府学胡同小学“绿色地图”项目小组
在这次活动中，我的收获是万事贵在坚持，而且要勇敢地把自己的想法介绍给更多人，这样才能有更多人受益，获得更大的节约效果。最初我制作出来的粉笔只是为自己娱乐，知道的人很少，我也不认为这件事情有什么意义。后来在参加美境行动设计评比时，我的生物老师和美境活动的专家、老师都认为我的想法很独特，虽然原来也有人利用粉笔头做粉笔，但是他们的方法比我的麻烦。我的小想法能被别人认可，这让我很高兴。
后来，老师鼓励我把这个项目在班里推广，我给我班里的同学介绍，他们都不感兴趣，有人还泼冷水，没有人愿意做。我真是有点郁闷。但在老师的鼓励下，我坚持在班里收集粉笔头，还有几个女同学愿意帮助我收集粉笔头。我还和劳技老师商量用一节课的时间让大家把提前浸泡好的粉笔，分装在吸管中，制作出11根再生粉笔，送给各科老师使用。老师们都很高兴。我也感到只有坚持，勇敢地表达自己的想法，才能有收获。
在调查中，我还理解了只有严谨的数据才能说明问题，才能让人信服。总之，通过这次活动，我学到不少方法，真是获益匪浅。
——郭宇微
北京125中学“粉笔头的循环利用”项目
通过这次活动，我有了许多积极的想法与体会：
一、这次活动使我学到了许多东西。让我印象最深刻的是在日后的任何活动中，一定要多听听别人怎么说。如果没有爸爸妈妈的帮忙，生物刘老师的帮助。这个废水冲便器不知道还要多长时间才能做好，也不知会做成什么样子。
二、现在的这套设备和原先的设计相比，已经脱胎换骨了，除了基础设计没有太大变化外，其他部分完全改变，这是一个很大的飞跃。我从这次实践过程中学习到了很多知识。
三、我知道我只是一名中学生，做的只是一个废水冲便器而已。但是我希望这个废水冲便器在节水的同时，还能使其他同学明白，不要因为自己阅历少，不要因为怕设计的东西没有太大的经济价值，就轻易放弃。只要有想用自己的力量去改变、发明和创造一些东西的愿望，只要有想为社会献上自己的力量的心愿，那么就一定要坚持下去。许多伟大的发明与思想不就是源于细小的想法吗？我想如果北京市所有的中学生都能用自己的力量，创造性地为社会贡献力量。那么明天的北京，将会变得无比美好。
四、我想一个废水冲便器节约的水不算太多，但我希望别人看过我的废水冲便器后，会这样说：“连一个初中学生都能设计出废水冲便器，并把它做了出来，更何况我呢。”我希望它能使人们从心里希望节约资源。可能千千万万个节水器节的水不多，可是我想这就像小草一样：一根草不算什么，千千万万根草也不算什么，但是无穷无尽的草就会形成一片碧绿而广阔的海洋，从而这样节约出的水就是无穷无尽的了。我期待着更多更好的节水器问世。我也会继续努力，做出更大众化、简单高效的节水器。
疑惑：当初我在网上查询是否已经有了同类的设计产品时，我看到了这么一条消息：“确实，使用节水型坐便器比普通的坐便器每次节约4升水左右，但是只有使用上万次，节约的水的钱数才能等于差额。”我算了算，按一天使用四次，也要使用两千多次，差不多要用近两年。虽说钱不多，但是却也是一个较长的时间。
——张宇
北京理工大学附中“简易家用坐便器节水器设计方案”项目
我们自从参加美境行动小组后，各方面的能力都得到了锻炼，并且知道了许多环保小知识，深刻认识到保护环境的重要性。整个过程虽然十分辛苦，还要占去我们很多的休息时间，有时甚至会耽误上课的时间，但是我们的收获很大。
在动手的同时，我们的操作能力提高了。查阅资料使我们了解到能源不可再生，节约水源是每个人应尽的责任。剪贴、抄写加强了我们的概括能力。而通过画插图则提高了我们的绘画水平，磨练了我们的耐心，增强了我们的信心。利用活动时间我们还到小区当中进行了调查和采访，我们的分工不同，有的当小记者，锻炼了口才和与人交往的能力；有的做记录员，锻炼了书写能力和概括能力；有的当摄影师，提高了摄影水平。在调查中我们还遇到了很多困难，比如我们到物业了解各家用水情况的时候遭到了拒绝，并且专门管理人员不在，找不到人。还有几位老奶奶不想透露自家的用水情况，但是还是配合的人比较多，使我们的活动能够顺利完成，这次活动更加使我们懂得了要想做成每一件事都要动脑筋，想办法，遇到困难不能放弃。
我们希望所有的同学、大人、小孩都一起参加环保活动，大家知道了环保的知识和方法，一起来节约资源，就会节约出不可想象的数字。“保护环境，人人有责；保护环境，从我做起！”这是我们的口号。每个人都从自己做起，保护环境，我们的社会将会成为一个环保的社会，我们生存的环境就会更好。
——贾昕仪
北京良乡三小
“西潞园小区2里9号楼居民用水量调查”项目组
当8月31日开学，我来到学校的时候，到清洁区去做值日，发现那里新盖了房子，地址就在我们的豆子王国，当我知道这些豆子都消失了的时候，特别的灰心，非常生气，马上就去找朱老师，告诉老师为什么把“豆子王国铲平了”？我感觉自己的劳动成果和心血一下子被铲平了似的，特别的不开心。
后来，老师说：这是学校的工作，我们要服从学校，这次活动并没有失败，我们体验了整个过程，这是非常难得的，而且在家里也可以做这样的活动。
但是，说心里话直到现在我也觉得特别遗憾……我们的设计师王志超已经毕业了，不知道他怎么想，我们没有把这个消息告诉他，怕他伤心。他爸爸从北京西客站带来的种子也就消失了……
——刘冰
密云县大城子中心小学
“校园里的豆子王国”项目组
我最大的感受是快乐，可能每个同学的感受不一样，不知道他们是怎么写的！真想偷看一眼，可是不成，老师不让啊！如果让老师瞬间消失半个小时有多好！老师说写这个是促进我们的反思，我可没有那么高的理想，我就是喜欢和同学在一起做事情，快乐地聊天，中午老师都在盯着我们写作业，在学校真的是没有这样的机会啊。
我感觉在活动中锻炼了我的能力，让我体验了其中的快乐和辛苦，懂得了有困难要学会自己克服。
感谢老师，给我们创造了这样一个机会，让我们能团结在一起，完成一件任务，而且这个任务还是非常有趣好玩的，其实任务的挑战性也是很大的，如果能得到老师的表扬也不容易啊！
还要感谢郑博文，他给我很多的鼓励，在我想放弃的时候，他总给我打来电话，问这个问那个。我们都有课外辅导班，但是他承担了很多查阅资料的任务，包括拍摄大量的照片，没有他的支持鼓励，我也许会前功尽弃。
我还想感谢自然之友，给我们提供了这样一个学习交流的机会，听老师说可以有展示的机会，真的是遗憾，没有让妈妈参观一下其他同学的成果，其实观看别人的成果很重要，也是一次学习的机会，让妈妈下次可以支持我。
——郭阳
府学胡同小学“绿色地图”项目小组
在这次活动中，我的收获是万事贵在坚持，而且要勇敢地把自己的想法介绍给更多人，这样才能有更多人受益，获得更大的节约效果。最初我制作出来的粉笔只是为自己娱乐，知道的人很少，我也不认为这件事情有什么意义。后来在参加美境行动设计评比时，我的生物老师和美境活动的专家、老师都认为我的想法很独特，虽然原来也有人利用粉笔头做粉笔，但是他们的方法比我的麻烦。我的小想法能被别人认可，这让我很高兴。
后来，老师鼓励我把这个项目在班里推广，我给我班里的同学介绍，他们都不感兴趣，有人还泼冷水，没有人愿意做。我真是有点郁闷。但在老师的鼓励下，我坚持在班里收集粉笔头，还有几个女同学愿意帮助我收集粉笔头。我还和劳技老师商量用一节课的时间让大家把提前浸泡好的粉笔，分装在吸管中，制作出11根再生粉笔，送给各科老师使用。老师们都很高兴。我也感到只有坚持，勇敢地表达自己的想法，才能有收获。
在调查中，我还理解了只有严谨的数据才能说明问题，才能让人信服。总之，通过这次活动，我学到不少方法，真是获益匪浅。
——郭宇微
北京125中学“粉笔头的循环利用”项目
通过这次活动，我有了许多积极的想法与体会：
一、这次活动使我学到了许多东西。让我印象最深刻的是在日后的任何活动中，一定要多听听别人怎么说。如果没有爸爸妈妈的帮忙，生物刘老师的帮助。这个废水冲便器不知道还要多长时间才能做好，也不知会做成什么样子。
二、现在的这套设备和原先的设计相比，已经脱胎换骨了，除了基础设计没有太大变化外，其他部分完全改变，这是一个很大的飞跃。我从这次实践过程中学习到了很多知识。
三、我知道我只是一名中学生，做的只是一个废水冲便器而已。但是我希望这个废水冲便器在节水的同时，还能使其他同学明白，不要因为自己阅历少，不要因为怕设计的东西没有太大的经济价值，就轻易放弃。只要有想用自己的力量去改变、发明和创造一些东西的愿望，只要有想为社会献上自己的力量的心愿，那么就一定要坚持下去。许多伟大的发明与思想不就是源于细小的想法吗？我想如果北京市所有的中学生都能用自己的力量，创造性地为社会贡献力量。那么明天的北京，将会变得无比美好。
四、我想一个废水冲便器节约的水不算太多，但我希望别人看过我的废水冲便器后，会这样说：“连一个初中学生都能设计出废水冲便器，并把它做了出来，更何况我呢。”我希望它能使人们从心里希望节约资源。可能千千万万个节水器节的水不多，可是我想这就像小草一样：一根草不算什么，千千万万根草也不算什么，但是无穷无尽的草就会形成一片碧绿而广阔的海洋，从而这样节约出的水就是无穷无尽的了。我期待着更多更好的节水器问世。我也会继续努力，做出更大众化、简单高效的节水器。
疑惑：当初我在网上查询是否已经有了同类的设计产品时，我看到了这么一条消息：“确实，使用节水型坐便器比普通的坐便器每次节约4升水左右，但是只有使用上万次，节约的水的钱数才能等于差额。”我算了算，按一天使用四次，也要使用两千多次，差不多要用近两年。虽说钱不多，但是却也是一个较长的时间。
——张宇
北京理工大学附中“简易家用坐便器节水器设计方案”项目
我们自从参加美境行动小组后，各方面的能力都得到了锻炼，并且知道了许多环保小知识，深刻认识到保护环境的重要性。整个过程虽然十分辛苦，还要占去我们很多的休息时间，有时甚至会耽误上课的时间，但是我们的收获很大。
在动手的同时，我们的操作能力提高了。查阅资料使我们了解到能源不可再生，节约水源是每个人应尽的责任。剪贴、抄写加强了我们的概括能力。而通过画插图则提高了我们的绘画水平，磨练了我们的耐心，增强了我们的信心。利用活动时间我们还到小区当中进行了调查和采访，我们的分工不同，有的当小记者，锻炼了口才和与人交往的能力；有的做记录员，锻炼了书写能力和概括能力；有的当摄影师，提高了摄影水平。在调查中我们还遇到了很多困难，比如我们到物业了解各家用水情况的时候遭到了拒绝，并且专门管理人员不在，找不到人。还有几位老奶奶不想透露自家的用水情况，但是还是配合的人比较多，使我们的活动能够顺利完成，这次活动更加使我们懂得了要想做成每一件事都要动脑筋，想办法，遇到困难不能放弃。
我们希望所有的同学、大人、小孩都一起参加环保活动，大家知道了环保的知识和方法，一起来节约资源，就会节约出不可想象的数字。“保护环境，人人有责；保护环境，从我做起！”这是我们的口号。每个人都从自己做起，保护环境，我们的社会将会成为一个环保的社会，我们生存的环境就会更好。
——贾昕仪
北京良乡三小
“西潞园小区2里9号楼居民用水量调查”项目组
当8月31日开学，我来到学校的时候，到清洁区去做值日，发现那里新盖了房子，地址就在我们的豆子王国，当我知道这些豆子都消失了的时候，特别的灰心，非常生气，马上就去找朱老师，告诉老师为什么把“豆子王国铲平了”？我感觉自己的劳动成果和心血一下子被铲平了似的，特别的不开心。
后来，老师说：这是学校的工作，我们要服从学校，这次活动并没有失败，我们体验了整个过程，这是非常难得的，而且在家里也可以做这样的活动。
但是，说心里话直到现在我也觉得特别遗憾……我们的设计师王志超已经毕业了，不知道他怎么想，我们没有把这个消息告诉他，怕他伤心。他爸爸从北京西客站带来的种子也就消失了……
——刘冰
密云县大城子中心小学
“校园里的豆子王国”项目组