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数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,几何在数学学科中占有着重要地位。一次函数是整个初中阶段的重点。本文n以“一次函数”为研究对象,比较人教、北师大和苏教版数学课本。通过对三版教材的教材内容、教学问题、教学过程和n教学练习的呈现方式进行比较研究,旨在探索基本教材中相似之处与不同点,为教材的改革提供方向。