留美学生低龄化正在悄然兴起

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PLMM1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近年来,很多在外资企业工作或具有国际教育背景的家长,都希望自己的孩子能尽早出国接受教育,就留美低龄化问题,本刊记者走访了北京樱知叶文化交流有限公司,与朴泰仙总经理作了深刻的交流。
  
  记者:我们了解到北京樱知叶文化交流有限公司于1997年3月在北京成立,请您谈一谈当时樱知叶成立的背景是怎样的?是什么样的原因使樱知叶选择了低龄留学市场的服务?
  朴泰仙:任何一个公司的成立或者说业务的定位,都取决于两个因素:一是市场的需求,当时留学行业本身还属于一个新兴行业,甚至还未能形成一个行业,但是我们意识到市场的需求是潜在的;二是创办人对市场的信心和对业务的热爱,正是我们判断了市场潜力的存在,我们才产生了对行业发展的信心。我本人是老师出身,在离开了学校环境若干年后,对于能够有机会与学生和家长交流并能提供一些帮助,觉得非常兴奋。北京樱知叶文化交流有限公司也是在这样的背景和前提下建立起来的。我们在1999年获得了教育部首批出国留学服务中介资质,然而我们从来没有把我们的业务仅仅确定为提供中介服务,而是定于在为学生提供教育服务,也就是不仅仅为学生设计和确定留学计划,帮助学生出国留学,而是要将我们的服务与学校的教育连接在一起,帮助学生最终完成学习计划。我们的理念是:我们不仅仅是一家教育中介机构。
  对于低龄留学的服务,我们倡导最早,做得也最早。基于我们的服务理念,我们主张和追求最后和最佳的结果,那么留学计划当然是实施得越早就越有条件和优势。所以,尽管当时社会上对小留学生的态度褒贬不一,从企业经营上看,甚至不具有可操作性,但是我们还是坚持了下来。经过了这么多年的坚持,我们看到越来越多的家长和学生开始选择在高中甚至初中阶段就出国留学,以我们公司来说,仅2008年赴美国就读初高中的学生数量就已经超过了200名,显然低龄留学已经成为了一种趋势。
  记者:所谓低龄留学,也就是指未成年人出国留学的现象。既是未成年人,其自理和自立的能力便不是很强,让这么小的孩子在国外陌生复杂的环境中顺利完成学业,家长应该做好哪些方面的准备?作为专业的留学服务机构,樱知叶能够为他们提供哪些服务?
  朴泰仙:您的这个问题很好,低龄留学的群体是18岁以下,自身还不具有独立承担责任的能力,需要在国外有监护人的学生群体。一方面家长很希望自己的孩子早点到国外接受教育,为未来发展打好基础;另一方面又对把年纪还小的孩子只身送到国外读书有很多顾虑。这是很多家长在决定送孩子到国外读中学时,犹豫不决或者考虑最多的部分。我们是这样跟家长建议的:如果想把孩子早点送出去,就要尽早着手准备,主要有几个方面准备。其一,培养孩子的生活自理能力,让孩子在身边就开始得到这方面的锻炼,有意识地让孩子自己照顾自己,来培养孩子独立生活的能力。其二,培养孩子独立思考和判断的能力,在孩子遇到问题时,相信孩子本身,给孩子充分的决定权。家长只是起到一个指导的作用,不能事事都代为孩子决定和安排,以避免孩子失去分析和判断的能力。其实家长最担心的就是,孩子到了国外,会不会受一些不良因素的影响,如果孩子已经在判断是非方面有了能力,家长就不需要担心了。其三,帮助孩子在语言方面做准备。可以通过上补习班,或者参加国外的冬、夏令营,提前作一些准备,这是很有必要的。
  我们认为,对服务于低龄留学的机构的要求,不能与服务于本科、研究生的机构采用同样的标准。尽管我们要求家长做好出国前的准备,但是孩子就是孩子,始终需要有人指导和看护。所以,对于中学生群体,不论送到哪个国家,哪个城市,首先我们会确保有自己的服务机构来照看这些孩子。目前在加拿大的温哥华、埃德蒙顿我们有自己的学生服务中心。在美国我们有更多的服务点,在波士顿、康涅狄格、洛杉矶、旧金山等地都有我们的服务中心,在其他非学生密集区就算没有我们的服务机构,也会有区域的协调员来管理我们的学生。也就是说,我们的服务不是把学生送走后就结束了,而是延伸到国外的学习和生活,一直对其进行跟踪服务,直到孩子们高中毕业进入大学。其含义不仅仅是留学成行,而是使留学计划得以最终的实现,所以我们必须一直跟踪了解学生的学习和生活情况,与国内家长一同关注、指导孩子在国外的学习。有的孩子某些科目跟不上,我们就在当地找辅导老师帮助他们。而且我们密切保持与孩子的联系,孩子们在国外的任何事情都可以随时与我们沟通。我们定期与学校、家长和孩子沟通了解情况并给出我们的指导和建议。对于每个孩子,什么时候升入大学,我们的服务什么时候算是完成,但是同学们还是一直跟我们的老师保持联络。很多同学已经从美国著名大学像斯坦福大学,沃顿商学院毕业了,每次回国还是愿意回来看看我们。他们学有所成就是对我们工作的最大肯定。
  
  记者:请您谈一谈美国的留学校否有一些针对国外学生的特殊政策?签证办理情况怎样?学校对外国学生的门槛高不高,学校主要面向哪个年龄段的国际学生?
  美国的学校通常对国际学生没有什么特殊的政策,美国的人才导向和政策就是聚集全球的优秀人才。所以,对于外国学生不仅没有特殊,反而有严格的入学规定和配额限制,大部分美国私立学校的国际学生招生比例在15%左右。入学门槛也比较高,很多学校都要求国际学生提供托福、SSAT等标准化的入学考试,还要提供相应的国内的成绩单、活动记录、推荐信等。这里说的是私立学校,因为美国私立学校的教学质量普遍很高,很多学校都具有100年以上的历史,很成熟的,所以许多家长把孩子送到私立学校中去。关于年龄没有特别的限制,但是我们会建议至少要12岁以上为好,对于12岁~14岁的孩子,我们为其推荐的学校也不一样。
  
  记者:对于这些小留学生来说出国留学择校是很关键的,那么在择校这方面需要注意哪些问题?小学、初中和高中的学生到国外去读书需要具备什么样的条件?
  一般我们不建议小学阶段就出国留学,因为太小离开家对孩子的性格发展会有影响。作为中国人,首先要把中文和中国的历史文化学好,这会成为孩子们未来的优势。去国外读书是为了取得更多收获,而不是丢掉我们自己的优势。所以我们建议小学阶段在国内把中文学好。我国的基础教育,对知识的传授以及良好学习习惯的培养是很过硬的。所以小学阶段最好在国内读,在此期间可着手进行一些准备。到了中学阶段,根据孩子准备的程度以及孩子的意愿决定是否出国读书。最好的留学年龄段还是在初二、初三阶段,这一阶段与美国的中学教育衔接是最好的。
  
  记者:那么樱知叶在针对低龄学生留美市场有什么样的优势?能提供什么样的保障?
  我上面已经提到我们的服务理念和服务保障。在这里我想强调一点,学生和家长可以尽早与我们联系,制订周密的留学计划。我们的服务不受时间限制,所以肯定是越早越好。最近我们推出了精英计划,不受时间和服务次数的影响,只要学生有这方面的潜力,我们就和学生共同努力,实现这一目标,让这个精英计划得以实现。有的同学是从小学阶段就成了我们的服务对象,直至大学毕业,一路走来,最终学业有成,这也是对我们最大的认可。
  
  记者:很多人认为盲目的留学潮已经过去,中国现在已经进入理性留学时代,您认同这一看法吗?您觉得留学服务机构在现在的情况下充当着怎样的角色?发展的方向应该是什么?贵机构有什么新的服务尝试?
  我非常认同这个看法,也鼓励支持这个看法。留学本身就是一个影响人一生的计划,怎么可以随大流或者不理性呢。一个正确的合理的留学计划就是孩子成功的开始,反之亦然。在这个前提下,留学咨询公司的角色应该是提供专业的指导和建议,要求留学公司对学校,以及学校的特点,学生的特性都有完整的了解,在指导学生和家长择校时,体现出专业的水准。从教育的角度出发,我们认为最好的学校是最适合于孩子的学校。我们的服务方向我已经说过了,就是要与学生和家长一起实现留学整体计划,参与到教育计划本身中来,把学校的教育、家长的指导和我们专业的经验结合起来,为孩子们提供跨国界的全方位服务,帮助孩子们最终完成学业,拥抱广阔的明天。
  
  责任编辑 张 鹤
其他文献
据德国当地网(thelocal.de)2013年5月22日报道,西班牙就业部部长法蒂玛·巴涅兹与德国劳动部长乌尔苏拉·范德莱恩当日签署了备忘录,德国联邦政府表示愿意为西班牙青年提供职业培训以及适量的就业机会,以缓解西班牙国内低靡的就业形势。  巴涅兹表示:“目前,在这场涉及全欧洲的历时最长的经济衰退中,西班牙已有数百万人失去工作,失业率高达27%,其中16~24岁青年的失业率超过57%。本次合作意
编者按:大学的存在到底是为什么?大学的价值是否能用金钱来衡量?大学教育的根本任务是什么?怎样把大学生的道德教育和素质教育放在首位?校长和教师在大学道德建设中应如何发挥表率作用?2009年8月26日,澳大利亚麦考瑞大学(Macquarie University)校长史蒂文·施瓦茨(Steven Schwartz)教授在其学校年度演讲中,结合自己多年担任大学领导人的实践经验,对上述引人深思且具有普遍意
摘 要:随着高等教育国际化水平的提高,我国高校中外合作办学不断发展。通过引进外国教师和派出学生赴国外高校学习,越来越多的中国学生得以享受高质量的国际化教育资源。文章以南邮-纽约理工合作项目为例,借鉴国内高校的成功经验,探讨中外合作办学项目中全英文教学存在的问题,并提供相应的对策,旨在为提升中外合作办学项目的全英文教学效果提供参考。  关键词:中外合作办学;全英文教学;学术英语教学  中外合作办学
经济全球化已经带来了贫困水平的大幅度下降,这在人口最多的几个国家如中国、印度、孟加拉和巴基斯坦尤为突出。经济全球化已经带来了全球所有国家实际收入和支出的增长。教育国际化和经济全球化使得许多亚洲国家的高校成为了世界一流的高校。  亚洲的高等教育已经明确了一些重要的发展与合作策略,而韦洛尔科技大学也阐明了其开发与实践这些策略的经验。到2020年,亚洲高校与高等教育系统的发展与合作将帮助亚洲国家作为发展
本届中国杭州国际教育创新大会的主题是“多样·公平·优质——国际化背景下的现代学校发展”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到:“努力办好每所学校,教好每一个学生……明确各级各类学校办学的权利和责任,形成不同办学模式,避免千校一面。”今年上半年,教育部也在全国部分省市启动了“身边的好学校”主题宣传活动。之所以主题为“多样·公平·优质”,是因为我们觉得,这样的教育就是好的
第八届全国大学生运动会于2007年7月在广州大学城圆满结束,大运会素有“小全运会”之称,参赛的运动员有不少是国内的顶尖人才,高手云集,竞争相当激烈。由于本届大运会临近2008年奥运会,此次体育盛会无疑肩负了中国大学生用行动迎接奥运会的历史使命。此次体育盛会也是第一次集中在大学城举办,是我国大学生运动会历史上规模最大、竞赛项目最多、参赛人数最多的一届,共有包括中国香港和澳门在内的34个代表团参加。 
一、墨西哥联邦政府历来重视国民教育    2005年,墨西哥总人口超过1亿,人口增长率为1%,0~14岁人口占总人口比例为28%。自20世纪90年代以来,尽  管墨西哥国民经济只实现了年均3.3%的增长率,但由于墨西哥联邦政府历来重视国民教育,进行了大规模的投入,国民素质得到显著提高,各层次教育进入了一个新的发展阶段。从各项指标看,成年人(15岁以上)识字率由1990年的87.6%提高到2006年
据国际教育协会网站(iie.org)2014年10月13日报道,国际教育协会学者救助基金(IIE-SRF)于2014年10月24日在美国纽约召开首次峰会。  此次峰会的主题是“保护受到人身安全威胁的学者”。会议呼吁大学、人权组织、非政府组织、慈善组织和政府机构共同支持国际教育协会学者救助基金,提高对学者受迫害原因的认识,增强合作伙伴的贡献意识,促进跨部门合作。  国际教育协会学者救助基金向一些教授
近来,英国因经济萎缩造成大量的失业。为了提高年轻人的就业和就学动机,培养更多未来经济复苏所需要的高质量人才,英国儿童、学校与家庭部(Department for Children,Schools and Families)大臣公开表示,公办机构应该提供更多见习职位,并担负起培训技术人员的公共责任。  最近,英国儿童、学校与家庭部密集倡导职业训练式的深造发展。在取得各政府机构的响应后,即将推出多达2
摘 要:2014年5月10日,大学、政府与学校的伙伴合作与文化融合——三种文化中的学前教育改革与发展国际研讨会在北京师范大学成功举行。此次会议得到了中国、美国、日本学前教育领域相关专家学者的高度重视。会上既有学前教育领域德高望重的泰斗级专家表达自己的远见卓识,也有见解独到的学者发表精彩的论述。这次会议顺应了国家学前教育改革的大势,有利于推动大学、政府和学校的伙伴合作和文化融合。  关键词:大学;政