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[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：中学生物教学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：环境教育 年份：2004
（播放《鸟儿齐鸣》的背景音乐，营造山村情景）...
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
众所周知,造句是教师指导学生及时运用所积累词语的最好途径,它是写段、写篇的基础.它既能巩固加深学生对所学词语的理解,又能训练学生的语言表达能力和思维能力,尤其是...
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：新闻研究导刊 年份：2013
如果说兴盛于20世纪末期的互联网,带给人们的是纷繁复杂的知识总汇,那么在21世纪依托于互联网崛起的新媒体,改变的就是人们认识世界,并且改造世界的方式。在目前的认识范...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：农民致富之友 年份：2020
林业工程造林管理是林业工作发展中的一项重要内容,良好的管理方式可以切实提升经济效益,推动林业的快速发展。本文简单介绍了林业工程造林管理的积极作用,并从多方面详细阐...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：小学教学参考：教育管理 年份：2004
星期一，我正批阅着学生在双休日中写的日记，一本本批过去，我仿佛走进了一个个孩子丰富多彩的双休日生活，那里有天伦，有童趣，有孩子们的五味瓶。我不禁为他们日渐提高的选材能力而暗......
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2005
批评是教育过程中常用的一种方式，是很有必要的。批评作为一种评价的手段，反映了评价主体对评价客体的言行或思想的否定。常说批评是一服苦口的良药，仿佛批评时的态度除了“严肃”便是“严厉”，其实不尽然。一个讲求教育教学艺术的人是善于给“拉着长脸”的批评来点......
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：重庆与世界(学术版) 年份：2014
网络时代,舆论监督成为一种十分普遍的现象,也是近年来新闻传播学研究中的一个热门领域。本文对网络舆论监督的内涵、基本特征和主要问题进行了探讨,提出了一些实现舆论监督...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：素质教育博览：小学低年级版 年份：2006
班会课结束后,来交语文本子,我看见李志慧的眼睛肿肿的,分明是哭过了。等我问起,她强作无事地解释说是因为来交本子的路上摔了一跤,疼了才哭的。这个借口是那么透明,我一眼就...
[会议论文] 作者：朱春亚,,
来源： 年份：2004
“习作接力跑”,即让学生在组内一天天循环着传写自己想写的习作。为了更好地让学生握好这个接力棒,跑出兴趣与质量,笔者积极尝试使用多种手段作为学生“习作接力跑”的有力...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：云南教育 年份：2005
儿童是“天生的童话作家”。低段学生写作，用童话引路不仅解决了学生不知写什么的难题，而且发展了他们的思维，丰富了想像，满足了他们的心理需求。...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
苏霍姆林斯基曾说:让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。家长帮孩子从小种好一棵“阅读”的智慧树至关重要。我们应着力培养孩子爱读书、读好书和会读书的能力。 有兴趣才有一切 很多家长都知道,培养孩子对书籍的......
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】语文教学的最终落脚点在于提高学生的写作能力。长期以来，作文教学呈现出有失本真的现状，具体体现在习作要求脱离学生生活实际，学生严重缺乏实践体验，亲身感受，写作如无水之源，无本之花，因此，学生对写作普遍缺乏兴趣，怕写作文，厌写作文现象较为普遍，所写作文更是平......
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：新闻研究导刊 年份：2012
随着现在这个时代网络的普及．信息的传播速度和范围都是难以想象的．因此通过网络表达自己的思想和看法看上去是无比自由的．但自由的尺度与传统媒体时代相比真的更多吗？...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：文理导航 年份：2015
低年级识字教学中的二类字教学是低年级语文教学的重点之一，也是低年级识字教学中的难点。低年级语文老师常视二类字教学为一根难啃的骨头。怎样才能使二类字的识字教学突破僵局呢？我依据低年级学生的年龄、心理特点从以下三方面入手提升二类字教学效果： 一、趣......
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：教师·下 年份：2011
有效备课是提高课堂教学有效性的首要条件，它直接影响着课堂教学质量。然而，在我们的教学实践中，有很多因素虽说不是直击有效备课的技法内核，却毋庸置疑地制约着有效备课的良性运行。因此，我们有必要透视这些因素，一路披荆斩棘，从而铺就有效备课的绿色通道。 一......
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：中小学教材教学 年份：2006
“习作接力跑”相似于传统意义上的“流动日记”。学期初,笔者在班内分小组实行了“习作接力跑”,即让学生在组内一天天循环着传写自己想写的习作。为了更好地让学生“握”好...
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：商业文化(下半月) 年份：2012
本文就企业会计中存在的问题,进行了探讨和建议,以供同行参考!This article on the existing problems in business accounting, conducted a discussion and recommendati...
[期刊论文] 作者：朱春亚,,
来源：课外语文 年份：2013
作为江苏省首批绿色学校,张家港市城北小学始终坚持“为每个学生的终生发展和幸福打好基础”的办学宗旨,并逐渐探索出了一条以绿色教育为特色的办学之路。近年来,学校又在教...
[期刊论文] 作者：朱春亚,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2011
想要使学生学好习作，有两个必不可少的条件：一是学生要有丰厚的语言积累，二是教师的有效指导。笔者在实践中致力于以下“六项行动”的探索，不断提高习作教学的有效性。 一、 每学期确立一两个练笔主攻场 我在每学期都确立一个练笔主攻场，有重点地锻炼学生在不......
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