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[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：北方论丛 年份：2007
语言中的隐喻现象与人类的思维和认知能力的发展密切相关,隐喻在很大程度上是通过语言表现出来的,人类的隐喻思维是不断发掘语言的潜力资源,隐喻是丰富人类语言的有效手段。...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：黑龙江社会科学 年份：2004
Leech把意义分为七个方面:概念意义、内涵意义、情感意义、文体意义、反映意义、搭配意义和主题意义。对于中国学生来说,学习词语的内涵意义极为重要,这对我国的外语教学水平...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：学术交流 年份：2018
语言是一种民族现象,语言依赖它们所属的民族。语言反映不同民族的思维方式,隐喻是人类思维的特征,人类通过隐喻认识世界,呈现出不同的民族文化、不同的价值观和行为模式。不...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2004
图式是表征人类一般知识的一种心理结构。图式是“构成认识能力的建筑砌块”。图式教学的重要性和宽泛程度,对阅读教学的影响极大。通过探讨图式理论对阅读教学的影响,提高阅...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2002
1.引言翻译作为超越语言障碍和文化障碍而进行信息传递的过程,是一项交际活动。在跨文化交际中,这项交际活动的用途前景广阔,不可估量。随着世界变为地球村,跨文化交际...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：学术交流 年份：2016
隐喻是一种认知机制,作为人类基本的认知活动具有普遍性和共性,也更具认知价值。相似性既是构成隐喻的必要条件,又是隐喻形成的基础。隐喻作为人类语言具有创造性的认知机制,...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：外语研究 年份：2004
LakoffandJohnson (1980 )认为 ,隐喻是用一种事物来理解和体验另外一种事物的方式。隐喻是人类认知的工具 ,它深植于人类的语言、思维和文化中 ,也是语言理解和语言习得中不...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：湖北社会科学 年份：2016
诗性语言是各种语言的源头。诗性思维远远超越了我们日常的思维机制,诗性隐喻作为一种重要的认知模式,更具深意的心理现象,研究从诗性隐喻出发,以夕阳为语料,旨在探寻诗性隐...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2010
阅读理解研究一直是认知语言学和心理学研究的热点问题。文章根据阅读理论的动态理解观,对阅读理解过程进行多方位、多角度、多层次的讨论,分析了影响阅读的诸因素之间的关系...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：黑龙江高教研究 年份：2005
现代学习理论来自哲学、语言学、心理学、教育学等学科的先进理念,为大学英语教学改革提供了动力和依据.文章简要分析了现代学习理论,其研究的意义是将大学英语教学模式改革...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
建构主义学习理论的一个重要概念是图式。图式是表征人类一般知识的一种心理结构。在研究阅读理解的发展过程中，图式在认知研究中已经证明具有较强的解释力。把图式应用于阅读......
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：哈尔滨师专学报 年份：1994
文化在阅读理解中的地位丁毅伟阅读首先要求理解，不理解等于没有读。理解是外语阅读的核心，理解既是阅读的目的，又是阅读能力的指标．因而，理解能力是阅读效率的第一要素，阅读速度的......
[期刊论文] 作者：丁毅伟,,
来源：黑龙江社会科学 年份：2006
现代语言学强调文化语境的重要性和根据一定的认知推理原则去解释说话人和听话人之间的意义建构。话语分析的语境内涵十分丰富。文化语境下的语言交际是文化对即刻语境的投射...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：学术交流 年份：2003
英语似乎已成为一种全球性的语言.英语的发展从古到今正是吸取了多种民族和多种文化的结果,持有不同文化传统的人都带来了自己的语言、文化,英语正是在多元种族、多元文化、...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：学术交流 年份：2000
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[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：南京工程学院学报(社会科学版) 年份：2004
阅读是人类最重要的认知活动之一.阅读理解研究也是心理语言学一个十分重要的课题.在研究阅读理解的发展过程中,相互作用模式对于阅读理解的影响十分显著.相互作用模式是近年...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：南京工程学院学报：社会科学版 年份：2003
通过论述外语教学的应用能力培养的重要性，着重提出了在外语学习和交际中使用交际能力的方法和途径。通过策略能力的培养，以学生为主体的课堂教学模式，重视提高学生的文化素养，使......
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：南京工程学院学报：社会科学版 年份：2003
二十世纪末，在教学与文化的研究中许多学者认为，社会语言能力与文化紧密相关，外语教学必须教授文化。文化教学是外语教学的一个重要组成部分。通过探讨文化教学既能提高外语学习......
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：学术交流 年份：2004
隐喻作为人类认知的重要工具,是认知语言学研究的重点课题.隐喻不仅反映汉英的文化特征,而且分别构成了其文化的一部分.通过对比研究中西隐喻表达上的异同,发现隐喻的文化取...
[期刊论文] 作者：丁毅伟,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
阅读理解研究一直是认知语言学和心理学研究的热点问题.丈章根据阅读理论的动态理解观,对阅读理解过程进行多方位、多角度、多层次的讨论,分析了影响阅读的诸因素之间的关系....
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