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[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2012
基于网络的大学英语互动教学模式是建构主义理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和程序,强调以网络为基础,以互动为机制。本文对该教学模式的组成和应用进行了探索。...
[学位论文] 作者：丁永久,,
来源：安徽大学 年份：2006
本篇论文主要从赛义德《东方主义》理论的视角论述了欧阳昱对华裔澳大利亚人的表现问题，试图论证的是由于欧阳昱独特的身份和理论构建，他对“他者”的表现更加真实。 本篇论......
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：机械职业教育 年份：2013
院校主导型职教集团是以职业院校为牵头单位,以资产或契约为纽带,联合政府、行业、企业、中介组织或其他单位组建的发展职业教育的联合体。江苏纺织服装职教集团在办学中探索...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：宜宾学院学报 年份：2005
本文探讨了上帝的形象中包含着人性因素,正是上帝的人性,才使得民众信仰他,才使他经受了各种批评和非难.上帝的人性得到不断的发现和发扬,并体现在他对个人和社会的关注上....
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：职业时空 年份：2015
从高职拔尖创新人才的内涵出发,借鉴美国等国外高校拔尖创新人才培养的经验,根据我国高职教育发展规律和人才培养特点,在学生选拔、课程设置、学业评价、学生管理等方面不断...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：南通纺织职业技术学院学报 年份：2013
张謇和杜威都是著名的教育家.他们的职业教育思想在今天仍有十分重要的借鉴意义.比较分析两人对职业教育主体、目标、内容和手段所持观点的异同,以更好地认识两人职业教育思...
[会议论文] 作者：丁永久,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2015
以本校及省内同类高职院校学生作为研究样本,调研高职生学情状态,分析影响高职生学情状态因素。问卷分为个人基本情况,以及学习心理和行为子量表、学习方法子量表和教学环境...
[期刊论文] 作者：丁永久,
来源：教育与职业 年份：2020
文章从共生理论的角度分析了职业教育人才培养立交桥建设存在的共生度不高、共生界面单一、共生模式低效、共生环境不利等问题,并提出:构建职业教育人才培养立交桥共生系统,...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
语料库是一种电子文库,收集了海量的自然语言材料。语料库技术正日益运用于语言学研究和课堂教学过程。在介绍语料库的概念之后,论述了如何建设小型专用语料库、小型专用语料...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：南通纺织职业技术学院学报 年份：2014
在兴办实业教育的过程中,张謇投资基础设施,建设实习实训环境;融合中西文化,塑造学习文化环境;规划城市建设,改善校园外部环境.与杜威、黄炎培相比,张謇的职业教育环境观与他...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：江苏工程职业技术学院学报 年份：2016
从职业教育的职业性、应用性和实践性考察,张謇职教思想的合理内核在当代职教办学实践中是适用的。在＂张謇计划＂拔尖创新人才培养过程中继承和发展张謇职教思想,需要采取准确定......
[期刊论文] 作者：丁永久,
来源：无锡商业职业技术学院学报 年份：2016
以创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”为改革思路和着力点,以大学教务管理实际为基础,推进创新发展,激发教务治理活力;推进协调发展,统筹教务治理关系;推进绿色...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
本文从工学结合的要求出发,设计了评价商务英语人才培养结果和过程的指标,即通过考查学生综合职业能力的增益评价人才培养结果;通过考查人才定位、专业建设、课程体系、教学...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2021
根据高职教育的职业性和高等性属性,从目标、形态和评价三个方面对高职金课的内涵特征进行剖析,提出高职金课是具有高阶目标、创新形态和基于职业岗位工作任务进行考核评价的...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2013
高职院校二级管理中职责和权利的分配关系着二级管理的成败。职权分配不清产生了职能范围模糊、职权对应偏差、资源配置失衡、运行机制不顺等问题。基于矩阵组织结构，将职权分......
[期刊论文] 作者：丁永久,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2018
从职业精神关涉的对象来看,职业精神包含三个层次,体现了从业者对职业、对个人承担职业工作以及基于职业的社会关系的认识。张謇在兴办实业教育过程中,对学生职业技能、个人...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：南通纺织职业技术学院学报 年份：2007
在Translating和Translation层次上对翻译进行了分解。在Translating层次上．译文和原文可近似看成通过寻求最对应点而达到不断逼近效果的两条曲线。在Translation层次上，多个译...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：机械职业教育 年份：2014
依据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》,设计教学工作目标管理的六个一级指标,一级指标下依据教学管理要点具体内容设计二级指标和考核点。以...
[期刊论文] 作者：丁永久,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
商务英语翻译是一门理实一体化课程。多媒体技术可以运用到课程教学过程的各个环节。在对商务英语翻译课程实施项目化教学时,课程内容分解成一个个具有完整工作过程的学习任...
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