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[期刊论文] 作者：丁蕴珠,,
来源：信息技术教育 年份：2007
多媒体技术的出现，有效地突破了教学瓶颈，为课堂教学注入了新的活力。特别是清晰动感的模拟动画和视频录像，更有着静态的传统媒体所不能比拟的优势，更能有效地吸引学生的眼球，并使......
[期刊论文] 作者：丁蕴珠 叶萍,
来源：教育 年份：2014
“积累基本数学活动经验”基于“动态的数学观”，把数学看成是人类的一种活动，是一种充满情感、富有思考的经历体验和探索活动。学生的数学活动经验是在不断参与数学活动过程的基础上获得的。没有经历数学活动，就谈不上获得数学活动经验。数学活动经验是数学活动的......
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