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[期刊论文] 作者:丁雅珍,, 来源:科技风 年份:2011
在区域活动这宽松、愉悦的学习环境中,幼儿根据自己的兴趣和能力,选择活动内容,体验操作和交往的乐趣,积极主动地发现、探索和表现。为了实现孩子积极主动的学习语言,我们创...
[期刊论文] 作者:丁雅珍,, 来源:作文成功之路(上) 年份:2015
亲子美术教育是一种最能体现家园共育的活动形式,旨在幼儿在与家长、教师、美术材料的互动中,掌握美术技能,获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。因为...
[期刊论文] 作者:丁雅珍, 来源:考试周刊 年份:2014
民间童谣与幼儿生活密不可分。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受。幼儿的生活经验有限,而儿歌内容不但生动有趣,合乎幼儿胃口,而且题材包罗万象,更能满足幼儿好奇的心理。因此,儿童可以从童谣中获取新的经验和知识。童谣不仅能使......
[期刊论文] 作者:丁雅珍, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 随着城市发展需要,每年有大量农村人口涌向城市,多种问题显现出来,子女的生活、教育问题最为迫切,这其中,幼儿的语言发展及培养问题是重中之重。由于外来务工人员家庭中的子女语言发展存在诸多不利因素,加之父母平时对幼儿缺少必要及时的教育,使外来流动家庭的幼......
[期刊论文] 作者:丁雅珍,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2013
从小对幼儿开展礼仪教育,将对其习惯的养成和他们终身的发展起到重要的作用.我们可以从幼儿园、家庭两方面入手,通过教师、家长的言传身教,潜移默化的培养,让幼儿成人后成为...
[期刊论文] 作者:丁雅珍, 来源:考试周刊 年份:2013
一、挖掘乡土资源材料,引导幼儿观察和感受乡土文化  幼儿教育应该来源于幼儿的生活并贴近幼儿的生活,所以要积极开发利用本土的特色资源及材料,并根据幼儿的年龄特征,引导幼儿用眼睛观察周围,用心感受大自然的美,为幼儿奠定一个良好的色彩基础。我充分利用家长资源......
[期刊论文] 作者:丁雅珍, 来源:语文课内外 年份:2021
随着社会经济不断发展,很多外来务工人员进入城市,随之而来的是他们的子女也涌入城市,成为外来流动儿童。由于历史、地理以及习俗等原因,很多外来流动儿童在城市学习中出现了...
[期刊论文] 作者:丁雅珍,, 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2017
瑞吉欧的《孩子有一百种语言》说:“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式、及说话方式……有一百种欢乐,去歌唱去理解;有一...
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